新时代大学生成功创业的实现路径探析

大学生成功创业生成机制包括创业动力、创业素质、创业氛围和创业教育四大要素。研究发现其生成是复杂的四大要素相互激荡、相互影响、相互融合的过程。创业动力包括欲望、需求和激情,是激发成功创业的重要前置因素,来源于自信自觉;创业素质包括识别信息、研究开发、配置资源、协调外联和执行力等综合能力,是成功创业的主要因素,来源于理论素养和实践经验的积累;创业氛围具有导向功能、管理功能和象征功能,是成功创业的关键因素,来源于创业政策和创业文化;创业教育是促进成功创业的先导因素,来源于创业要求和创业需求。多元创业因子耦合互动于整个创业过程,最终促成创业的产生和成功。

自媒体出版热下的图书市场思考

自媒体平台带动了自媒体出版的发展。当下,自媒体出版市场异彩纷呈。与传统图书出版模式相比,自媒体出版在内容生产上更加灵活,阅读受众更加精准,传播更快、更广。虽然自媒体出版热给传统图书出版带来了竞争压力,但作为出版主体的出版社,应正确认识这一现象,以积极主动的姿态,加速与自媒体平台融合,加快推进改革转型的步伐。

透过宝莱坞电影解析印度历史文化

印度是世界上最大的电影生产国,近年来,宝莱坞所产的电影在全球范围内反响强烈。透过宝莱坞电影,可以看到印度所具有的历史悠久、民族特色浓重,语言众多、民族多样,宗教色彩浓重和种姓制度突出等极具特色的历史文化。

关于加强基层领导干部学习实效的思考

党中央一直将加强学习作为一项关系党和国家事业兴旺发达的战略任务来对待、来倡导、来坚持。基层领导干部作为党的事业的中坚力量,尤其要认识到学习的重要性,切实提高学习实效。各级政府要制定切实可行的制度,确保领导干部的学习任务落实到位。

印度高等教育的发展及其对我国的启示

印度是中国的邻邦,同属文明古国及人口大国,历史源远流长,在经济、文化、社会状况很多方面有相似之处,印度的教育发展状况尤其是高等教育对我国的教育发展也有启示及借鉴作用。

愚公移山精神的时代价值

愚公移山从一则寓言故事上升到民族精神,激励着一代又一代中国人。济源作为愚公移山的发源地、中原经济区新兴中心城市,近年来发展迅猛,其中一个重要的推动因素就是愚公移山精神。随着时代的发展,该精神被赋予崭新的价值内涵,在中原经济区"三化"协调发展浪潮中发挥日益重要的鼓舞作用。

略论研究性学习对历史教师的角色要求

研究性学习是学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式获取知识和应用知识的学习方式,是一种以探究经验的获得为本位的生成性学习活动。研究性学习将从根本上改变教师的教育理念、教学内容、教育方式和教学行为,从而对教师的角色扮演提出新的要求。研究性学习进入历史教学的实践后,给历史教师提出了新的挑战和要求。

河南省新型城镇化发展的路径探索——以河南省济源市为例

新型城镇化是我国现代化建设的大战略和历史性任务，是目前推动我国经济持续健康发展的“火车头”。作为河南省最小的直辖市，济源市探索的新型城镇化发展模式，为我国新型城镇化发展指明实践路径的同时提供了具体而有效的理论指导。

关于济源“三化”协调发展路径的思考

中原经济区被国家纳入重点开发区域,标志着中原经济区建设已经正式上升为国家战略。济源作为中原经济区"充满活力的新兴中心城市",持续求进、力求先行,探索发展道路,以期率先实现"三化"协调发展,为中原地区其他城市的发展提供宝贵经验。

论愚公移山精神在脱贫攻坚中的制胜作用

中国共产党带领全国人民取得脱贫攻坚重大胜利,一个制胜法宝就是愚公移山精神。愚公移山精神作为中华民族宝贵的精神财富,是党和人民事业永续发展的力量源泉,也是全面建成小康社会、打好打赢脱贫攻坚战的重要精神力量,具体体现为“敢教日月换新天”的脱贫意识、“不破楼兰终不还”的脱贫决心、重在“精准”的脱贫方略。中国人民凭着这种精神力量,最终啃下脱贫攻坚这块“硬骨头”。

弱势群体利益表达与政治稳定

当前我国弱势群体利益表达存在利益表达主体意识缺乏,利益表达渠道不通畅,利益表达方式向非制度化表达转移等诸多缺陷,这些都影响了国家的政治稳定。通过提高弱势群体自身综合素质,构建有效的利益表达机制,规范弱势群体利益表达方式等方法能促进弱势群体的利益表达,有利于政治稳定。

如何提高学生的历史素养

新课改之后,高中学生在学习历史课程中存在比之前更多的疑惑和困难,这些难题不但影响学生学习历史的兴趣,还降低了高中生的历史素养,而这个问题的解决是摆在全体历史教育工作者面前的重大课题。

李清照诗词中女性爱国主义的解读

李清照,中国历史上著名的女词人和爱国主义诗人,她一生中创作了大量的诗词作品,爱国主义成为其诗词作品的一个重要创作主题。对李清照及其诗词作品中的爱国主义思想的分析和解读,对干部的学习和精神境界的提高有着重要的现实意义。下面我们将以李清照这位历史人物的生平为基本的主线，以李清照诗词作品为基本的载体，对其中的女性爱国主义思想进行分析，从而加深对这位历史人物的了解，弘扬文学作品中的主旋律思想。