当代语境下高师美术教育专业教学模式探究

本文以国内外美术教育大背景为参照,强调高师美术教育在当代语境下尚存在的一些问题,并围绕师范院校的特色,具体就教育观念的转变、办学定位等提出了建设性教改建议,旨在培养能重视传统,关注现实,具有比较融合、综合创新的能力的适合于时代需要的人才。

从“大漆”出发,回归传统之精神——行走在“生漆考察之旅”上的思考

本文从"物质"的起点谈中国当代漆艺术联接传统问题,通过田野考察对根脉的体会及中国当代艺术延伸中的一些问题,明确中国漆艺术若不坚持自身的文脉,若放弃千年的传承性,将会陷入难以自愈的境地。

解构与重塑——浅谈《装饰艺术设计滁程教学改革与应用

本文以当下装饰艺术教育大背景为参照，指出高师装饰艺术教学中尚存在的一些问题，并围绕高师特点，加强实验教学跨学科专业教学共享模式，把通识教育融入实践教学当中，综合创新，对培养宽口径人才，在现实艺术教育中具有重要意义。

a-烯烃的技术进展及其市场

对我国α-烯烃的市场进行了分析。介绍了α-烯烃的生产工艺以及用途。对α-烯烃的生产方法以及技术进展进行了论述,并对其前景进行了展望。

试论审美心理图式在绘画中的表现

审美心理图式是一个复杂的结构系统,是审美主体在长期的审美实践过程中,经过不断的接纳、选择、反复、调整而逐渐地建构起来的.它以审美为指导,以表象为依托,涵盖和融合了审美主体在长期的审美实践中所形成的关于哲学、文化、民俗等多方面的认识水平和独特见解.审美心理图式是审美主体在绘画创作中得以发生和进行的内在心理根据.它和审美心理动力系统(即诸审美心理功能,如审美感觉、知觉……)一起,共同构成了审美主体的审美心理结构,支撑着审美主体进行绘画创作活动的审美心理过程.……

“日本莳绘工艺”的匠心之道

“凡心素净”是此次“国家艺术基金·天津美术学院全国高校漆器教师人才培养项目”给我的最大感受。这是一次与以往都不同的学习，是一次真正意义上与漆的远行，因由际会，也邂逅了很多漆界的先行者、师长，而最触动我内心的无疑是日本漆艺家、广岛市立大学大塚智嗣老师关于漆材料的精加工和莳绘工艺的实践演示。

古气盎然 复归于朴——龙潭民间窗花雕刻艺术

中国民间窗花雕刻,作为一种传统的文化资源,因其独特的造型语言、活泼多彩的表现形式而有着极高的观赏价值,它依附于门窗作为表现形式,其造型的题材、图案与人们的生活息息相关,表达了主人的主观意念。龙潭窗花雕刻其稚拙、古朴的完美造型,洋溢着劳动人民的真情实感,体现出中国民间窗花雕刻艺术的独特魅力。