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现代远程教育课程资源应用中存在的问题及应对策略
1
作者
白靖清
《实验教学与仪器》
2009年第2期64-64,共1页
一、现代远程教育课程资源应用中存在的问题 1.观念滞后。表现在对基础教育课程改革是建立在现代教育技术和信息化平台上的改革缺乏应有的认识:把教学手段现代化同教学思想现代化混为一谈;用落后的教育教学思想指导现代化教学手段...
一、现代远程教育课程资源应用中存在的问题 1.观念滞后。表现在对基础教育课程改革是建立在现代教育技术和信息化平台上的改革缺乏应有的认识:把教学手段现代化同教学思想现代化混为一谈;用落后的教育教学思想指导现代化教学手段的应用:使先进的现代化设施不能充分发挥应有的作用和功效,停留在低水平的应用层面上,造成资源的浪费。
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关键词
远程教育课程
资源应用
基础教育课程改革
教学手段现代化
现代化教学手段
现代教育技术
信息化平台
现代化设施
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题名
现代远程教育课程资源应用中存在的问题及应对策略
1
作者
白靖清
机构
河北省阳原县揣骨疃初级中学
出处
《实验教学与仪器》
2009年第2期64-64,共1页
文摘
一、现代远程教育课程资源应用中存在的问题 1.观念滞后。表现在对基础教育课程改革是建立在现代教育技术和信息化平台上的改革缺乏应有的认识:把教学手段现代化同教学思想现代化混为一谈;用落后的教育教学思想指导现代化教学手段的应用:使先进的现代化设施不能充分发挥应有的作用和功效,停留在低水平的应用层面上,造成资源的浪费。
关键词
远程教育课程
资源应用
基础教育课程改革
教学手段现代化
现代化教学手段
现代教育技术
信息化平台
现代化设施
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
现代远程教育课程资源应用中存在的问题及应对策略
白靖清
《实验教学与仪器》
2009
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