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腔里腔外寻秦腔韵味,秦语秦事悟文化情怀——《秦腔》课例品鉴
1
作者
周永琼(执)
皆
慧
(
观察
)
《语文教学通讯》
2024年第25期143-148,共6页
贾平凹的文化散文《秦腔》是统编高中语文教材选择性必修下册第二单元中的一篇课文。本单元属于“中国现当代作家作品研习”学习任务群。研习本单元要结合特定的社会历史背景,理解作品的思想文化内涵,探索其中蕴含的民族心理和时代精神...
贾平凹的文化散文《秦腔》是统编高中语文教材选择性必修下册第二单元中的一篇课文。本单元属于“中国现当代作家作品研习”学习任务群。研习本单元要结合特定的社会历史背景,理解作品的思想文化内涵,探索其中蕴含的民族心理和时代精神,了解百年来人们社会生活和情感世界变动的轨迹。课堂旨在通过师生共同研习文本内容、欣赏精彩的场面描写及细节描写,引导学生对作品进行个性化解读,从而理解作品的思想文化内涵,探究其中蕴含的民族文化与民族精神。
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关键词
秦腔
个性化解读
文化内涵
民族文化与民族精神
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职称材料
题名
腔里腔外寻秦腔韵味,秦语秦事悟文化情怀——《秦腔》课例品鉴
1
作者
周永琼(执)
皆
慧
(
观察
)
机构
北京师范大学贵阳附属学校
贵阳市教育科学研究所
出处
《语文教学通讯》
2024年第25期143-148,共6页
文摘
贾平凹的文化散文《秦腔》是统编高中语文教材选择性必修下册第二单元中的一篇课文。本单元属于“中国现当代作家作品研习”学习任务群。研习本单元要结合特定的社会历史背景,理解作品的思想文化内涵,探索其中蕴含的民族心理和时代精神,了解百年来人们社会生活和情感世界变动的轨迹。课堂旨在通过师生共同研习文本内容、欣赏精彩的场面描写及细节描写,引导学生对作品进行个性化解读,从而理解作品的思想文化内涵,探究其中蕴含的民族文化与民族精神。
关键词
秦腔
个性化解读
文化内涵
民族文化与民族精神
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
腔里腔外寻秦腔韵味,秦语秦事悟文化情怀——《秦腔》课例品鉴
周永琼(执)
皆
慧
(
观察
)
《语文教学通讯》
2024
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