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题名巧制节能减压过滤装置
被引量:1
- 1
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作者
皇志
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机构
贵州省大方第二中学
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出处
《实验教学与仪器》
1995年第9期36-36,共1页
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文摘
化学实验中,为加速过滤,使沉淀抽吸干燥,采用减压过滤的方法进行抽滤(图1)。 但是,用此法进行抽滤,不但需用多种实验仪器设备,同时还浪费大量的水。为此,笔 者设计实验装置(直接在吸滤 瓶上连接一橡皮吸气球,此球 可用血压计手压球代替),见 图2~3。
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关键词
橡皮吸气球
吸滤瓶
实验仪器设备
过滤装置
化学实验
实验装置
巧制
定性和定量实验
过滤速度
布氏漏斗
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名简易充氢气球法
- 2
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作者
皇志
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机构
贵州省大方县第二中学
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出处
《实验教学与仪器》
1997年第4期24-24,共1页
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关键词
橡皮吸气球
启普发生器
塑料袋
实验装置
气球法
充氢
氢气球
保护作用
反应速度
充气速度
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名微粒浓度大小比较的解题研究
被引量:1
- 3
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作者
皇志
左惠云
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机构
贵州省大方县第二中学
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出处
《中学化学教学参考》
1999年第7期53-54,共2页
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文摘
一、解题原理解题原理可概括为“两理论、两平衡”,即水解理论、电离理论以及电荷平衡和物料平衡基本原理。其系统的规律总结和发展如下:1.水解理论①弱离子由于水解而损耗。例如,KAl(SO4)2溶液中,因Al3+水解损耗,所以,[K+]>[Al3+]②弱离...
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关键词
微粒浓度
大小比较
电荷平衡
物料平衡
电离理论
弱电解质
阴离子
电解质溶液
阳离子
解题原理
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名运用格物致知类比教学法渗透情商教育初探
- 4
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作者
皇志
左惠云
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机构
贵州省大方县第二中学
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出处
《中学化学教学参考》
2017年第20期18-19,共2页
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文摘
情商(Emotional Quotient)简称EQ,汉语意思是“情绪智慧”或“情绪智力”,主要是指人在情绪、情感、意志和耐受挫折等方面的品质。于1990年首先由美国心理学家约翰·梅耶等人提出,后经《纽约时报》科学记者丹尼尔·戈尔曼出版的《情绪智力》一书,在全世界广泛传播,并掀起了研究与讨论热潮,人们普遍认为情商是人在成功道路上不可或缺的重要元素。
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关键词
情商教育
学法渗透
格物致知
类比
情绪智力
《纽约时报》
情绪智慧
心理学家
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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