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创设情境，让教学活动更有情趣
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作者 皇甫峥嵘 《试题与研究（教学论坛）》 2010年第22期41-41,共1页
《数学课程标准》明确指出：数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。
关键词 创设情境 《数学课程标准》 教学活动 情趣 生活实际 教学要求 生活经验 数学活动
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