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题名浅谈翻转课堂教学模式在高校综合日语教学中的应用
被引量:2
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作者
毛执剑
皮文昊
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机构
黄冈师范学院
黄冈外国语学校
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出处
《文化创新比较研究》
2020年第1期144-145,共2页
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文摘
综合日语是高校日语专业中的最重要的专业必修课程,但其教学模式相对传统保守,导致教学模式与教学应用中存在诸多弊端问题,难以实现与时俱进,更不利于对日语专业人才的有效培养。现如今在新课改背景下,高校综合日语教学有望得到有效改善,例如,在引进反转课堂教学模式后就充分结合日语教学特点,围绕教学内容、教学设计与教学评价等多方面展开教学优化改革,确保高校综合日语教学课程重回正轨,逐渐迎合了当前新课改教育要求。该文就以翻转课堂教学模式为例,探讨了它在高校日语教学中的具体应用策略。
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关键词
翻转课堂
高校综合日语教学
教学应用模式
教学实践应用
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分类号
H36
[语言文字—日语]
G434
[文化科学—教育技术学]
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