振动排痰仪辅助排痰对ICU肺部感染患者血气分析指标及排痰效果的影响

目的探讨振动排痰仪辅助排痰对ICU肺部感染患者血气分析指标及排痰效果的影响。方法选取2018年7月至2020年6月江西省新余市中医院收治的94例ICU肺部感染患者,按随机数字表法分为两组,各47例。对照组给予人工叩击排痰,观察组给予振动排痰仪辅助排痰,比较两组血气分析指标[动脉血二氧化碳分压(PaCO_(2))、动脉血氧分压(PaO_(2))、动脉血氧饱和度(SaO_(2))]、痰液黏稠度、排痰量及ICU住院时间。结果排痰前,两组血气分析指标比较,差异无统计学意义(P>0.05);排痰3 d后,观察组PaCO_(2)低于对照组,PaO_(2)、SaO_(2)均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组排痰3 d后痰液黏稠度低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组排痰3 d后排痰量大于对照组,ICU住院时间短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论振动排痰仪辅助排痰能够有效改善ICU肺部感染患者的血气分析指标,促进痰液排出,缩短ICU住院时间。

偏远地区农村中学作文教学探究

语文作文是语文学习过程中的重点,学生可以通过写作来体现日常的阅读的积累,语言词汇和表达方式的运用,是对学生语文学习水平的一种综合的考查手段,同时学生通过写作作文可以把自己考虑问题的思维方式和内心的情感表达出来,对于学生未来的学习和生活更是一种积淀。偏远地区的农村教学水平滞后,教师在教学过程中,面临更多的困难和挑战,使得学生的作文学习水平难以得到有效的提高。

语文教学中对中学生人文素质的培养初探

人文素质教育的主要目标是提高学生的文化修养、理论修养、道德修养、生活技能修养。初中语文对提高学生的人文素质有重要作用。因此，本文从语文学科优势出发，在实践申对中学生人文素质的培养策略进行探究。

经皮神经肌肉电刺激治疗仪联合早期被动活动对机械通气患者ICU获得性肌无力的预防效果

目的探讨经皮神经肌肉电刺激治疗仪联合早期被动活动对机械通气患者ICU获得性肌无力的预防效果。方法选取2018年5月至2020年7月于医院行机械通气的86例患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与观察组,各43例。对照组采用常规护理,观察组实施经皮神经肌肉电刺激治疗仪联合早期被动活动护理,比较两组肌力评分、握力、康复情况、ICU获得性肌无力(ICU-AW)发生率。结果干预12 d后,观察组肌力评分、握力分别为(52.33±2.10)分、(18.41±3.47)kg,均高于对照组的(49.11±2.04)分、(14.74±2.73)kg,差异有统计学意义(P<0.05);观察组机械通气时间、入住ICU时间、住院时间分别为(13.31±1.29)、(15.91±1.07)、(20.98±2.02)d,均短于对照组的(15.55±1.18)、(17.85±1.28)、(23.48±2.71)d,差异有统计学意义(P<0.05);观察组ICU-AW发生率为6.98%(3/43),低于对照组的25.58%(11/43),差异有统计学意义(P<0.05)。结论经皮神经肌肉电刺激治疗仪联合早期被动活动利于维持机械通气患者肌肉弹性,预防肌肉萎缩,增强握力,加快康复进程。