大面积群桩与单桩复合地基有限元的计算对比分析

采用有限元ANSYS软件对CFG桩复合地基的大面积群桩和单桩荷载传递规律、变形特性进行了分析,得出了单桩和大面积群桩受荷机理的不同,这些结果对复合地基的工程实践具有指导意义。

高职《道路工程识图》课程教学改革研究

根据高职教育的培养目标,从教学内容、教学方法、教学手段、能力培养、考核办法等方面对《道路工程识图》课程教学进行改革,注重学生能力的培养,构建具有基础性、技能性和服务于岗位的课程体系。

某体育馆网架屋盖结构的受力分析

介绍了网架屋盖结构的受力分析,采用桁架理论对网架屋盖结构进行ANSYS建模和求解分析,表明了网架屋盖采用有限元分析其受力特点是可行的。

某地下连续墙逆作法施工技术

通过某超深地下连续墙逆作法施工的关键环节,从导墙施工、成槽、钢筋笼的吊装和混凝土的浇注及逆作法的施工方面,及信息化监测结果来说明保证地下连续墙逆作法的施工质量的措施,为以后类似的工程提供参考。

群桩复合地基工作特性的有限元、无限元耦合分析

以九桩CFG桩复合地基为例,采用桩和近域土体用有限元分析,桩土之间加设接触面单元来模拟桩土之间的相对沉降,远域土体采用无限单元来模拟,混凝土单元和无限单元采用弹性分析,近域土体采用Duncan-zhang模型(E-U模型)来模拟九桩群桩复合地基的工作机理进行了系统的分析。

框架截面的优化设计

在对工程上常用的框架结构的设计中,利用AN SY S7.1对该结构进行了优化,得到了合理的结构形式和尺寸,在满足工程要求的情况下,节省了大量的工程材料。

刚性桩复合地基沉降计算探讨

传统的复合模量计算公式Ecs=mEp+(1-m)ES是在特定条件下才成立,对一般粘结强度桩和高粘结强度桩(如CFG桩)复合地基并不适用,本文提出了一种更合理、更具有实际应用价值的计算复合模量的公式,并结合工程实例来证明它的合理性。

长短桩复合地基应力及沉降规律数值分析

通过大型有限元ABAQUS软件,进行三维弹性有限元的数值分析。以9根长桩、4根短桩复合地基为例,研究了在竖向荷载下长短桩复合地基中承台—垫层—桩—土的共同作用特性,对长短桩复合地基的桩体荷载传递规律、桩土应力比、沉降及其影响因素进行了系统的分析,得出了相应的结论。

桩-网复合地基桩与土的相互作用解析法

本文采用荷载传递法和剪切位移法分析桩-网复合地基中单桩与桩间土的相互作用,得出单桩的桩身位移、轴力公式。根据力的平衡及位移协调原理,推导出桩与桩、桩与土之间的相互作用系数,从而得出群桩与土的柔度矩阵表达式。采用ABAQUS软件进行不同桩长下的群桩复合地基有限元计算,计算值与解析公式计算出的结果接近;将文献中的现场实测数据与解析计算结果比较,解析计算的相互作用系数和实测数据较吻合,说明本文的解析法计算公式准确性较好,对工程有一定的参考价值。

PHC管桩承台底土反力的研究

采用大型有限元程序ANSYS进行分析PHC管桩承台底土反力的分布机理,从承台底土反力得出群桩的工作破坏性状,从而得出一些有益的结论。

浅谈《桥涵基础施工》课程标准改革探索

《桥涵基础施工》是道路桥梁工程技术专业的一门专业核心课程．需要根据道路桥梁工程技术专业人才培养方案的人才培养目标要求．制定符合高等职业教育发展需要和适合学生自身职业素质和职业技能培养要求的课程标准。课程标准在高等职业院校教学过程中的地位非常重要．课程的教材、课程的教学、考试命题、教学的方法以及课程的目标等内容都依据课程标准来确定。本文将以该课程的课程标准为例来谈谈高职课程标准改革过程中的制定原则与思路、制定方法和制定内容．以及在改革探索过程中的一点感悟。

CFG桩复合地基应力比数值分析

本文采用有限元ANSYS程序对CFG桩复合地基的单桩桩体荷载传递规律、应力比及影响因素进行了分析,得出了减小应力比的方法和措施,对工程可起借鉴的作用。

土工格栅与碎石桩联合处理软土路基的对比

根据平面应变条件下的Biot固结理论,采用ABAQUS软件的非线性有限元方法对土工格栅加筋与碎石桩联合使用于软土路基的效果和机制进行了探讨.对比计算表明:仅在路基中加入一层土工格栅时,与无格栅相比较,路堤和路面变形可以减少;在相同固结时间内加设碎石桩后,路堤和路面的竖向变形可以大大减小,路堤的侧向位移也变小.碎石桩极大地缩短了孔隙水压力的消散时间,加快了软土的固结;碎石桩对软土起到了置换作用,可提高路基的承载力、减小路基变形,从而提高了路堤的稳定性.加设碎石桩后可以缩短路堤的固结时间,从而可以缩短工期.