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《社戏》一文不该教“社戏”
1
作者
盂凡东
《中学语文教学参考(中旬刊)》
北大核心
2014年第1期91-91,共1页
苏教版七年级上册第三单元的主题是“民俗风情”,该单元的第一课是鲁迅先生的经典散文《社戏》。教学这篇文章时,总有些教师会不自觉地将“社戏”作为教学的一个重要内容,或在开头引入时详细地介绍社戏,或从作品中挖掘社戏的精彩,...
苏教版七年级上册第三单元的主题是“民俗风情”,该单元的第一课是鲁迅先生的经典散文《社戏》。教学这篇文章时,总有些教师会不自觉地将“社戏”作为教学的一个重要内容,或在开头引入时详细地介绍社戏,或从作品中挖掘社戏的精彩,或在课文结束时来个延伸拓展,让学生列举自己家乡的各种“戏”,这显然与执教者在备课时对文本探究不够有关。
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关键词
《社戏》
民俗风情
七年级
苏教版
不自觉
执教者
教学
文章
原文传递
题名
《社戏》一文不该教“社戏”
1
作者
盂凡东
机构
安徽马鞍山市含山县第一中学
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
北大核心
2014年第1期91-91,共1页
文摘
苏教版七年级上册第三单元的主题是“民俗风情”,该单元的第一课是鲁迅先生的经典散文《社戏》。教学这篇文章时,总有些教师会不自觉地将“社戏”作为教学的一个重要内容,或在开头引入时详细地介绍社戏,或从作品中挖掘社戏的精彩,或在课文结束时来个延伸拓展,让学生列举自己家乡的各种“戏”,这显然与执教者在备课时对文本探究不够有关。
关键词
《社戏》
民俗风情
七年级
苏教版
不自觉
执教者
教学
文章
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《社戏》一文不该教“社戏”
盂凡东
《中学语文教学参考(中旬刊)》
北大核心
2014
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