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幼儿园幼小衔接的实施策略探索
1
作者
盆发玉
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第3期0104-0107,共4页
良好的幼小衔接能够帮助幼儿顺利过渡到小学学习环境,减轻学习压力和适应困难。但幼小衔接的实施还需要综合考虑教育政策、教育资源、教育理念与教师素养、家庭环境和学生个体差异等多种因素。只有在综合考虑这些因素的基础上,才能有效...
良好的幼小衔接能够帮助幼儿顺利过渡到小学学习环境,减轻学习压力和适应困难。但幼小衔接的实施还需要综合考虑教育政策、教育资源、教育理念与教师素养、家庭环境和学生个体差异等多种因素。只有在综合考虑这些因素的基础上,才能有效地促进幼小衔接的顺利进行,提升学生的学习和发展效果。因此,教育者应该认识到幼小衔接的重要性,并加强对幼小衔接实施策略的研究与实践,不断提升幼小衔接的水平,为幼儿的学习与发展提供优质的支持与保障。
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关键词
幼儿园
幼小衔接
实施
策略
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题名
幼儿园幼小衔接的实施策略探索
1
作者
盆发玉
机构
广西桂林市阳朔县福利镇中心幼儿园
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第3期0104-0107,共4页
文摘
良好的幼小衔接能够帮助幼儿顺利过渡到小学学习环境,减轻学习压力和适应困难。但幼小衔接的实施还需要综合考虑教育政策、教育资源、教育理念与教师素养、家庭环境和学生个体差异等多种因素。只有在综合考虑这些因素的基础上,才能有效地促进幼小衔接的顺利进行,提升学生的学习和发展效果。因此,教育者应该认识到幼小衔接的重要性,并加强对幼小衔接实施策略的研究与实践,不断提升幼小衔接的水平,为幼儿的学习与发展提供优质的支持与保障。
关键词
幼儿园
幼小衔接
实施
策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
幼儿园幼小衔接的实施策略探索
盆发玉
《中国科技期刊数据库 科研》
2024
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