期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
培养学生学习思想政治课的兴趣
被引量:
1
1
作者
盖久胜
《陕西教育(教学)》
2008年第5期58-59,共2页
当前,思想政治课教学多数停留在传统教学模式下,因此,学生学习兴趣不浓,造成教学效果低,难以实现思想政治课的教育和德育双重功能.已成为目前思想政治课面临的一个严重问题。这就要求政治教师运用适当的敦学方法,培养学生的学习...
当前,思想政治课教学多数停留在传统教学模式下,因此,学生学习兴趣不浓,造成教学效果低,难以实现思想政治课的教育和德育双重功能.已成为目前思想政治课面临的一个严重问题。这就要求政治教师运用适当的敦学方法,培养学生的学习兴趣。
展开更多
关键词
思想政治课教学
学生学习兴趣
培养
传统教学模式
教学效果
敦学方法
政治教师
德育
下载PDF
职称材料
题名
培养学生学习思想政治课的兴趣
被引量:
1
1
作者
盖久胜
机构
陕西省富平县立诚中学
出处
《陕西教育(教学)》
2008年第5期58-59,共2页
文摘
当前,思想政治课教学多数停留在传统教学模式下,因此,学生学习兴趣不浓,造成教学效果低,难以实现思想政治课的教育和德育双重功能.已成为目前思想政治课面临的一个严重问题。这就要求政治教师运用适当的敦学方法,培养学生的学习兴趣。
关键词
思想政治课教学
学生学习兴趣
培养
传统教学模式
教学效果
敦学方法
政治教师
德育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养学生学习思想政治课的兴趣
盖久胜
《陕西教育(教学)》
2008
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部