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教师,在专业共同体中成长
1
作者 康长运 盖伦·埃里克森 +1 位作者 伊恩·米歇尔 简奈特·瑞安 《基础教育课程》 2009年第6期4-8,共5页
话题1：为什么会选择构建“教师学习与发展共同体”（LDC）为合作的主题？对于正在进行的课程改革。其意义何在？
关键词 教师学习 共同体 课程改革 主题
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