基于时间内耗因子的创新项目成熟度测量研究

准确有效地测度创新项目成熟度是提高企业创新能力的重要途径。以时间内耗因子是影响企业技术创新项目成功的关键因素为理念,通过线性归一化划分创新项目成熟等级,采用雷达图和创新记分卡测度创新项目成熟度,对企业技术创新过程管理和项目管理的可操作性方法进行了研究。

我国高校“卓越工程师计划”实施特色

“卓越工程师教育培养计划”是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010~2020年）》的重大改革项目。目前,上海已有十多所高校加入该计划,文章宏观把握并结合各校改革特色介绍了上海高校以“卓越工程师计划”为背景对工程教育做的改革工作,主要集中在培养方式、校企合作、工程实践、师资队伍、课程改革、国际交流等方面。

基于时间内耗因子的企业创新能力测度研究

准确有效地测度创新能力是提高企业创新能力的重要途径。从时间内耗因子测度视角,以及时间内耗因子涉及范围,通过项目解析方法提取时间内耗因子,并经线性映射归一化处理和成熟度等级划分建立了企业创新能力测度模型。采用创新记分卡计量企业创新能力,并对企业提高和改善创新能力提出建议。

双向负阻器件的数值模拟

本文通过对双向负阻器件进行数值模拟，分析了其产生负阻的内部图象，模拟结果表明，高阻集电区厚度的减小或衬底杂质浓度的增加使负阻曲线的摆幅增大，而基区掺杂浓度的提高将使负阻曲线的峰值减小。

基于Citespace的物理演示实验可视化分析

以"物理演示实验"为主题和关键词,检索并收集CNKI中2007-2017年的相关文献,应用Citespace对其研究作者、研究机构、研究热点进行图谱绘制及分析,揭示物理演示实验研究发展演进过程.分析结果表明:发表论文总数较少,研究多建立在"学缘"基础上,高校为目前物理演示实验研究的核心机构团队,频次和中心性排名前20的关键词集中在物理演示实验教学领域,但较为笼统.建议增加物理演示实验的研究,增强校际合作,增加中学生和中学教师走进大学物理演示实验基地;微观与宏观相结合,结合时代背景和技术条件创新与整合教学模式、教学设计及课堂教学.

教育哲学演进对物理演示实验学习环境建设的启示

受教育哲学演进过程中的经验启示,打破时间和空间壁垒,构建家庭实验室+学校教育+社会实习实践三位一体、线上+线下双轨并行的3+2模式的物理演示实验学习环境,实现学无边界.该方式有助于学生在外界环境和自身努力下,逐步学会自我学习、自我教育,最终做到自我实现.