新课程背景下小学数学教学生活化的探讨

数学学科要求学生有较强的逻辑思维能力,虽然小学生的身心并未完全发展,但小学生的逻辑思维能力更应该从小就培养起来,数学知识与我们的生活紧密联系,所以数学在小学教学中的重要性也就不言而喻。小学教师在教授数学时实行生活化教学是大势所趋,这种教学方式运用到小学教学中,学生和教师能同时感受到数学的魅力,虽然生活化教学的要求已经展开,但是在教学中仍然存在一些问题。本文对小学数学教学生活化的意义及具体对策展开了讨论,从而为关注这一话题的人们提供参考。