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因人而异表扬的“精”字诀
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作者 刘筱茹 盖焕成 《黑龙江教育(小学版)》 2011年第1期41-41,共1页
表扬优秀生,“精益求精”。对于优秀学生的表扬要在“精”字上下工夫。过多的表扬容易使学生“久居兰室而不知其香”,沉溺于荣耀中,产生“我无可挑剔”、骄傲自满等不良情绪。因此,班主任在表扬这类学生时,要做到“精”,对其提出... 表扬优秀生,“精益求精”。对于优秀学生的表扬要在“精”字上下工夫。过多的表扬容易使学生“久居兰室而不知其香”,沉溺于荣耀中,产生“我无可挑剔”、骄傲自满等不良情绪。因此,班主任在表扬这类学生时,要做到“精”,对其提出更高的要求,使其明确前进的方向,让已经非常出色的学生,还要追求更加完美。 展开更多
关键词 表扬 优秀学生 不良情绪 优秀生 班主任
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南非世界杯对班级管理的启示
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作者 刘筱茹 盖焕成 《小学德育》 2010年第16期34-34,共1页
刚刚结束的南非世界杯充满了激情和悬念,让球迷们情绪高昂,狂热无比。其间,优秀球队的表现给我们留下了深刻的印象,同时也留下了深深的思考。建立一个优秀的班集体,要求我们向优秀的球队和球员学习,学习他们的团队精神、明确自己... 刚刚结束的南非世界杯充满了激情和悬念,让球迷们情绪高昂,狂热无比。其间,优秀球队的表现给我们留下了深刻的印象,同时也留下了深深的思考。建立一个优秀的班集体,要求我们向优秀的球队和球员学习,学习他们的团队精神、明确自己的团队目标、养成良好的行为习惯…… 展开更多
关键词 世界杯 班级管理 南非 团队精神 团队目标 行为习惯 班集体 球队
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