浅谈初中班主任在班级管理中如何做好德育渗透工作

德育教育是班主任班级管理工作的重心所在,对初中学生的个性发展、学习观念都有着重要意义。目前,多数班主任的管理工作中德育教育并没有得到很好体现,继而影响初中时期所有教学活动的开展。因此要求班主任提升对德育教育的重视程度以及实际应用能力,从根本原因入手开展班级管理工作,为德育教育的推广及应用提供助力。

基于核心素养的初中物理实验教学探究

实验是初中物理中非常重要的一部分,实验便是物理教学活动,初中教师要想以活动引领初中物理课堂走向高效,就要以物理实验为首要突破点,通过物理实验让学生更容易理解、掌握物理原理,同时提高物理学习的兴趣。初中物理是奠定学生物理知识的阶段的学习,内容也相对比较简单,初中物理教师应该格外注重学生物理基础知识的奠定。使初中物理课堂高效是教师教学的必然要求,提高课堂效率的方法有很多,其中最主要、最必要的便是以物理实验活动引领。简而言之,就是初中物理教师要提高学生动手能力与参与性以及初中物理实验的质量。

浅谈如何运用生活化教学提高初中物理教学效率

日常生活中物理现象无处不在,绝大多数物理知识皆来源于日常生活。但现阶段的初中物理教学中,教师大多只注重学生对于物理知识的掌握,忽视培养学生将所学知识应用于实际生活的能力。在新课程教育目标全面优化的背景下,初中物理教师需要让物理教学走进实际生活,激发学生的主动探索精神,将抽象、复杂的物理知识转化为简单易懂的生活实例,加深学生对于物理知识的理解应用。