网络环境下高校新媒体话语体系创新路径研究

当前,利用新媒体技术开展大学生思想引导工作成为新媒体研究的热点,创新高校新媒体话语体系也成为校园教育的重要内容。本文结合新媒体理论和媒体实践探索,梳理当前高校新媒体话语体系的现状,分析其特点,深入挖掘其发展模式和创新路径,从多类主体、多维载体、多元教育方面构建新时代高校新媒体主流话语体系。

校园文化创意产品设计开发策略研究

通过分析校园文化创意产品的国内外研究现状与其特点,探索具有高校文化的特色文创产品设计开发的研究流程与方法,为高校开发校园文创产品奠定了理论基础,有利于促进校园文化与衍生品开发的完美结合,使文创产品成为高校形象的独特"品牌",校园文化依托衍生品物质载体得到传播与发展,改善校园内文化衍生品人文特色缺失的现象。

高校艺术学科“课程思政”的实施路径探究

“课程思政”是落实“立德树人”根本任务的新教育理念,目的在于使各类课程与思想政治教育同向同行,形成协同育人效应。艺术学科的“育美”与思想政治教育的“育德”紧密联系,互相促进。文章介绍了艺术学科“课程思政”创新改革的独特优势,分析了其目前存在的问题,指出了“课程思政”的实施路径及其评价方式。

环设专业水彩表现技法课程的创新思维教学

水彩表现技法是环设专业重要的绘画基础课程,以提高学生对色彩的认识、培养观察能和审美能力及掌握水彩渲染技法为主要目的。针对环设学生水彩绘画基础薄弱这一情况,探索符合环设专业的水彩表现技法课程教学方法和教学模式,提高学生的学习能力和学习积极性,发挥绘画基础教学服务于专业设计课程的优势至关重要。

新媒体视域下“00后”理工科大学生美育提升研究

高校美育是一项引导学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好心灵的工作,但当前高校美育体系还不完善,“00后”理工科大学生所期盼的优质美育资源相对较少。在新媒体视域下,依托互联网提供的先进技术,高校美育获得了更大的发展空间。基于此,对依托新媒体建设打造出的“线上+线下”双互动模式,对“00后”理工科大学生美育的实效进行分析。