网络社区社交的新特征、面临的社会风险及其防范

随着互联网技术的发展和网络行为的扩展,网络社区已成为一种新型的社交空间,而在网络社区进行的社交已成为现代公民的新型交往方式,新型的交往方式呈现出新的社交特征,年轻群体无疑是网络社区社交的主体与中坚。从积极的方面说,网络社区社交具有交往的平等性、表达的自由性、展示的独特性、信息的共享性、工具的智能性等新特征。从社会风险方面说,这种社交也存在信息选择失向、现实交流失语、社交语言失范和理想道德失落等风险。由此社交产生的社会风险必须加以防范,需在加强网络法规建设,依法管理网络社区;完善网络道德体系,增强网民文明自律;构建网络监管体系,维护网络信息安全几方面做好工作。

竞技健美操运动员体能训练理论与方法分析

1竞技健美操项目特点与普通健美操相比,竞技健美操更加强调运动员动作的难度,并且这些高难度动作还需要高频率、大幅度地完成。同时,这些动作都是建立在力度和力量的基础之上,并且需要运动员具有较好的耐力,这样才能够完美地呈现出各种复杂动作。所以竞技健美操运动员必须具有较好的重心控制能力,并且对于体能要求也很高。这里所说的体能训练也就是体力训练,是指为了发展自身各种机能和潜力进行的大负荷地体育训练。运动员需要在艰苦环境中。

试析如何开展普通高校舞蹈啦啦操课程的教学

啦啦操课程是普通高校舞蹈教学中的重要组成部分,啦啦操的舞蹈动作具有一定时尚性和张扬性,具有较强的感染力,为此,普通高校多数学生对其非常喜欢。现阶段,虽然舞蹈啦啦操已经进入了普通高校的体育课程中,但是因为时间比较短仍然存在一些问题。如何选择科学合理的教学内容和教学方法是普通高校现在需要面对的重点和难点,该文对如何开展普通高校舞蹈啦啦操课程的教学进行了分析,希望对我国高校有一定的借鉴意义。

公共体育健美操课程教改现状研究

随着我国教育体制的不断革新,各个高校也依据自身的实际情况,对课程进行改革,提升教学质量水平。为了能够更好地观察出公共体育健美操教改的现状,该文采用文献法、调查法对高校的健美操课程开展情况进行了一定的研究。研究结果发现:健美操课程目标较为单一;课时较少;考核方式单一,这就要求学校要加大对其的重视力度,采取措施促进其的发展。

高校健美操课堂教学与课外训练一体化模式研究

针对高校健美操课堂教学与课外训练相脱节的现象,要加快一体化研究,让课堂与教学相融合,达到人才培养的目的。本文主要是从健美操课堂教学与课外训练一体化模式的概念、理论基础、价值、现状、方式等方面进行分析,以期为一体化模式的实现贡献力量。

论创业企业的文化建设

初创企业更多的是考虑如何生存问题,而忽略了企业文化的创立和管理,以为企业文化建设是企业发展起来或大企业的事。然而企业文化建设从创业期开始,将起到事半功倍的效果。由于企业处于初创期,企业文化不要急于过早的定性,而是要做到沟通企业愿景,来逐步明确企业核心理念,并通过加强企业文化的执行力来实现企业文化的良性发展。

试析大众健美操的教学艺术

根据国家教育部门目前对体育教学的要求,健美操作为一项日渐受到大家喜爱的体育项目,已经被列入到了大中小学的教学大纲之中。近年来,大众健美操因其简单易学的特点获得广大群众的喜爱,吸引了大批的练习者。其实大多数学校的普通体育课中所教授的健美操都是大众健美操的内容。分析大众健美操的教学艺术既可以帮助提高健美操课的授课质量,也有助于健美操运动在学校的推广和开展。文章主要是对大众健美操教学艺术的概念、功效以及教学方法等进行概述,并结合当前健美操教学的发展情况,简单分析大众健美操教学艺术的相关问题。

体育美学视域下的大学健美操教学探析

目前在大学体育教学方面,正在积极的寻求改革创新,并且在教育目标上也逐渐更加多元化,不仅仅注重能够锻炼学生的身体素质,而且体育美学这一思想观念也逐渐深入人心。而健美操已经广泛的走进校园,并受到大学生群体的热烈追捧。基于美学角度之下,更应该力求通过合理有效的教学方式改革,争取能够利于实现良好的教学。基于此,本文结合现阶段大学体育教学特点,就基于美学理念下如何有效开展健美操教学展开相应探讨。

探究式教学在高校健美操教学中的实验研究

随着时代的进步,人们对健康问题产生了更多重视。基于此高校在体育类课程中引入健美操这项体育项目,对学生的心肺功能、耐力素质进行锻炼。为使高校健美操教学发挥更好的效果,达到健身美体的作用,教师对教学方法进行改进和丰富,将探究式教学方法应用到实际的教学工作中。笔者对探究式教学在实际教学中实验研究方面的内容进行分析,通过各类研究方法将传统教学法与探究式教学实验情况进行对比,得出探究式教学在高校健美操教学中应用的实验结果。

瑜伽健身术融入健美操教学的可行性研究

通过开展健美操教学,一方面学生身体得到锻炼,另一方面美化形体。然而,健美操教学实施阶段,运动强度较大,运动完成之后,疲劳等问题容易出现。基于此,通过大力普及瑜伽,身体疲劳问题能够缓解,精神以及身体方面,能够实现平衡方向发展。论文从可行性方面进行分析,探讨如何通过大力推行瑜伽健身,促进实现良好健美操教学,从而使学生真正热爱健美操,教学取得真正良好效果。

多媒体技术在体育教学中的应用分析与探究

在经济不断发展的时代里,人们对健康也越来越注重,对体育也逐渐重视起来,学生作为未来国家建设的主力军,健康问题已经提上日程,不能只注重对文化课的提升,健康的体魄才是一切的基础,在体育教学改革中,对体育教师提出了新的要求,要学会将多媒体技术应用于教学过程中,本文就这一问题简单地概述了多媒体技术,对于多媒体技术在体育教学中所产生的作用提出了自己的见解,分析和探讨了多媒体技术如何更好地应用于体育教学,希望为体育教学提供一些浅见。

谈啦啦操融入健美操课程教学对学生能力培养的作用

健美操教学的目的是培养高校学生的综合能力。将啦啦操融入健美操教学中，让学生展现出来的是一种积极、向上、张扬、富有朝气的全新面貌。2008年北京奥运会的成功举办使我国的运动氛围越来越浓，啦啦操也得到了更加全面的发展。文章主要对啦啦操融入健美操课程教学进行分析，探究啦啦操对培养学生健美操能力的作用。

健美操专修课社会实践能力实证研究——以湖南科技学院体育系为例

以培养创新能力为价值取向,根据社会对健美操专业人才的要求,在分析了解当前健美操专业创新教育现状的基础上,结合我校改革成功的经验及健美操项目的特点,对原有健美操教学模式中的教学目标、教学内容、教学方法、实践及考试环节等进行了改革,强化专业基础、拓宽专业口径、重视社会实践等多层次的发展。

健美操在高校校园文化建设中的影响

健美操是一项全面锻炼身体的有氧运动,既是健美身体、陶冶情操的大众锻炼方式,又是竞技运动的一个项目,目前它已经成为学校体育运动中的一个重要内容和形式。本文探讨了健美操运动在高校校园文化建设过程中的作用及影响。

面向学生可持续学习建议的体育课程评估

随着社会的快速发展和人们对可持续发展的日益关注,高校体育课程作为学生全面发展的重要组成部分,也需要与可持续发展教育理念相结合。该文以高校体育课程评估为切入点,分析了可持续发展教育理念对高校体育课程的影响,并提出了基于可持续发展教育理念的评估指标和策略。同时该文还探讨了面向可持续发展的高校体育课程改进策略,以期促进高校体育课程与可持续发展教育理念的有机融合,从而提升学生的整体素质和能力,培养他们适应未来社会需求的能力。

“四个自信”视域下大学英语课程思政功能的实现路径

大学英语是学习语言和文化的公共基础课程,具有潜在的思想政治教育功能。在大学英语教学体系中融入“四个自信”,进一步完善教学设计、优化教学内容、创新教学方法以及强化师资队伍,是提升大学英语课程思政功能、实现知识传授和价值引领双重育人责任的有效途径。

形体训练对高校健美操教学效果的影响观察

当前很多高校健美操教学成效并不明显,很多学生由于在课堂上表现不佳渐渐放弃了健美操的学习。基于此对形体训练在高校健美操教学中的作用进行分析,并在此基础上探索形体训练融入健美操教学的对策。

论人文素质教育与高校健美操教改的融合性

论述了人文素质教育的内涵、意义,以及健美操对大学生的一系列正面影响。通过高校健美操教改的意义,以及高校健美操的性质特点。分析两者的共通之处,得出人文素质教育和高校开设健美操课程两者是相互渗透相互融合关系的结论。希望本文能够为读者提供一些理论上的借鉴。

企业转型的三种模式

今年“两会”期间，温家宝总理在回答中外记者提问时曾经说过：2008年恐怕是中国经济最困难的一年。总理话音未落，就陆续传出我国南方出口加工企业集体陷入经营困境的消息。据媒体透露，仅2007年年底前后，珠江三角洲就有万余家港资企业被迫关门，预计2008年还将有2万家企业面临倒闭。在我国出口加工型企业密集的温州市，约有20％的企业处于停产或半停产状态。另据《华夏时报》2008年7月13日报道，在温州有近6万家企业陷入停产或倒闭的困境。广东、江苏、浙江是我国经济大省，改革开放以来，