论高中语文课堂中的深度学习

语文深度学习是指学生在教师指导下,利用所获得知识经验个性化地学习新知识,并以之融入原有的知识体系,形成新技能,提高思维能力,从而实现知识正迁移的一种学习。语文深度学习必须遵循认知规律,以问题作为导向将核心问题转化成一系列学习任务,激发学生学习动机,培养学生创造性思维,提高学生学习迁移能力,在元认知理论指导下提升自我反思能力。

一课“一得”,一课“立德”——让文化素养渗透语文课堂设计的每一个环节

文化是一个民族的根,中华民族五千年的文化曾让我们引以为傲。语文本身承载了人类宏博的文化结晶,传承文化也是每一位语文老师义不容辞的责任和义务。一课要"一得",一课更要"立德",我们要坚持把每一次语文教学当作一场文化的饕餮盛宴来引导,坚守"文化语文"的魂,让文化素养渗透课堂教学的每一个环节。