小学数学课堂发言习惯的培养

本文探讨了在我们的数学课堂上经常出现学生只是机械地回答老师的提问,而且只有少数人回答,有的学生发现了问题,也不愿提出来。我们教师应大力提倡让学生自主学习,利用各种渠道和办法激发学生学习兴趣和积极性,使学生敢于尝试,乐于探索和掌握数学的基本知识与技能。

如何做一个幸福快乐的班主任

本文探讨了在农村小学班主任工作中,班级工作繁杂而劳累,班主任如何调节心态,从学生和班级的成长中获得成就感,寻找自己作为教师的幸福感。

“双减”政策下农村小学语文作业管理策略探究

语文作业是语文教学中的一个重要环节,然而,不少语文老师布置的作业是单一、重复的,无法激发学生的兴趣,从而影响了语文作业的有效性。作为一名语文老师,既要学生的基础知识过关,又不能让作业成为学生的负担。怎样使学生不讨厌做语文作业而且让学生喜欢上语文作业呢?这是我们语文老师应该深思的一个问题。