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新型化学实验探究复习课——高效课堂应用探究
1
作者
盘荣聪
《珠江教育论坛》
2017年第2期76-77,共2页
高效课堂的重点就是建立以学生为主体的课堂教学模式,提高课堂效率。高效课堂每个环节的时间都非常有限,而有些知识点必需通过讲授教学,这就直接导致知识点的讲授必须非常精炼。在教学过程中,我们可通过开展小组合作学习课堂研讨活...
高效课堂的重点就是建立以学生为主体的课堂教学模式,提高课堂效率。高效课堂每个环节的时间都非常有限,而有些知识点必需通过讲授教学,这就直接导致知识点的讲授必须非常精炼。在教学过程中,我们可通过开展小组合作学习课堂研讨活动,组织学生进行小组合作学习来集中学生的课堂注意力,从而提高教学效果。
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关键词
小组合作
化学实验探究
高效课堂
原文传递
题名
新型化学实验探究复习课——高效课堂应用探究
1
作者
盘荣聪
机构
新兴县蚕岗中学
出处
《珠江教育论坛》
2017年第2期76-77,共2页
文摘
高效课堂的重点就是建立以学生为主体的课堂教学模式,提高课堂效率。高效课堂每个环节的时间都非常有限,而有些知识点必需通过讲授教学,这就直接导致知识点的讲授必须非常精炼。在教学过程中,我们可通过开展小组合作学习课堂研讨活动,组织学生进行小组合作学习来集中学生的课堂注意力,从而提高教学效果。
关键词
小组合作
化学实验探究
高效课堂
分类号
G424.24 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新型化学实验探究复习课——高效课堂应用探究
盘荣聪
《珠江教育论坛》
2017
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