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题名培养高中生英语听力能力的四种措施
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作者
盘长红
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机构
贺州市第二高级中学
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出处
《广西教育》
2016年第30期136-136,141,共2页
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文摘
本文从英语听力教学现状着手,结合众多英语教师丰富的听力教学经验,重点提出四种教学改进措施,即"重视基础知识积累,务实听力教学基础;营造生动交流环境,引导真实听力体验;丰富听力训练材料,促进训练系统全面;指导听力应试技巧,提升听力应试水准",以期进一步提高中生的英语听力能力,促进高中生英语综合能力的全面发展。
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关键词
高中英语
听力能力
提升途径
素质培养
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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