高校执行政府会计制度面临的问题及解决——基于制度理论的视角

全国范围内的行政事业单位自2019年开始正式执行新发布的政府会计制度。高校作为业务较为复杂的事业单位,在执行政府会计制度的过程中面临诸多难点问题。从高校会计平行记账与合并报表编制、会计核算体系与要素重构、教育成本核算与管控三个层面出发,对这些难点问题进行具体分析,并依据制度理论提出:在强制性同形制度压力下,高校需根据政府会计准则的要求开展资产核查及合同流程管理;在规范性同形制度压力下,高校需升级会计信息系统并提高会计人员胜任能力;在模仿性同形制度压力下,高校需推进成本核算管理,强化对成本核算工作的全面监督。

高等学校成本管理研究——以高等学校新财务和会计制度为视角

2012年我国财政性教育经费支出22 236亿元,占国内生产总值比例为4.28%[1],首次实现了教育改革和发展规划纲要的4%目标,如何用好管好大规模的教育经费是各级政府、学校、社会共同关心的热点问题。国务院在《关于进一步加大财政教育投入的意见》中指出,"合理安排使用财政教育经费,切实提高资金使用效益,全面推进教育经费的科学化精细化管理",高校的成本管理应该作为高校加强经费管理的重要手段。文章试从新出台的高等学校财务和会计制度来谈谈高校成本管理的概念、制度、现状和建议。

高校财务报销网上审批模式的开发和应用——以常熟理工学院为例

高校传统报销模式下,报销人员"签字难、报销难"的情况非常突出。常熟理工学院充分利用校园数字化平台和财务信息化系统,以0A流程软件为平台,嵌入学校财务管理制度和报销审批权限要求,开发了财务报销网上审批系统,实现了财务报销网上审批和无现金支付,改变了原来的"签字难、报销难"等问题,在提高学校财务报销审批效率和规范学校财务管理方面取得了明显实效。

高校生均成本核算的应用研究——以C学院为例

高校生均成本是制定大学学费标准的重要依据,也是高校加强内部管理、提高办学效益的重要数据。但高校成本核算一直是一个难题,国家也没有制定统一的制度和方法。本文结合政府会计准则和高校财务会计制度阐述了生均成本的内涵,提出了高校成本的项目构成,并以C学院为实际案例来归集、计算生均成本,加以分析,最后提出相关结论和建议。

高校新校区建设风险管理审计的思考

新校区建设是伴随着高校高速发展的必然选择,新校区建设由于规模大、投资高,其中的建设投资风险也是高校领导、职工和社会公众重点关注的领域。内部审计作为学校进行内部控制的有效手段,应积极开拓审计范围,参与学校的风险管理,审计人员通过风险分析、选定合适的审计模式来做好新校区建设风险管理审计工作,充分发挥内部审计的咨询管理职能,改善单位的运营和增加价值。

高校债务风险的分析与评估

从1999年开始,我国高校开始了大规模的扩招和扩建,几年时间我们就迎来了高等教育大众化的时代。然而在高校跨越式发展的同时,高校的各种风险也随之凸显,2007年全国政协的报告称,全国高校贷款总额已达2500亿元左右,从总体上看,高校凭借自身力量基本不可能在规定期限内偿还本金,目前部分高校已存在严重的财务风险,有可能引发社会风险。如何理性地看待高校债务问题、高校债务的风险程度、以及债务风险的评估和应对则是本文的主要研究内容。

高校实施新政府会计制度现状、难题及建议

高校实施新政府会计制度以来,在新旧制度转换、平行记账核算、特殊资产的计量和确认、收入费用权责发生制和收付实现制的应用、会计信息系统升级、综合财务报告编制等方面,还存在诸多不足。本文分析了高校实施新政府会计制度的现状和难点,并提出相关建议。

简谈高校财务管理模式的转换

我国的预算会计改革是继企业会计改革后的又一项重要会计改革。作为教育事业单位的高等学校,财政部相应颁布了《事业单位财务规则》和《高等学校财务制度》,从大处规定了高校的财务管理工作,加上高校内部制定的财务管理规定,从而形成了一套完整的高校财务管理体系,为高校的综合财务改革提供了完整的政策依据。

股票回购，救市的一剂“强心针”

股票回购，是指上市公司为减少注册资本而购买本公司的社会流通股，并依法予以注销的行为。

C学院加强全面预算管理的几点做法

C学院是教育部信息化建设试点高校,学校已经初步建成较为完整的全面预算管理体系。但在全面预算管理工作中,发现仍存在一些问题与不足,为完善全面预算管理系统建设,C学院联合软件公司对学校预算管理和相关系统进行全面分析评估,在理论框架、管理流程方面做出了如下整合:一是建立健全预算管理组织,完善预算管理制度,打通“控制数-编制审核-执行-分析”的预算全过程管理,设计开发完善的管理工具,保证预算管理活动有效规范的运行。

高校全面预算管理研究

全面预算管理是管理会计的实践应用工具,但预算管理信息化系统一直是制约高校开展全面预算管理的瓶颈。本文分析了高校预算管理的现状和不足,结合实际案例介绍了高校如何构建业财融合的全面预算管理系统,提出相关的建议以供参考。

高校《政府会计制度》改革实践中的难点及对策研究

自2019年1月1日起,我国高校开始执行新的《政府会计制度》,该制度在收付实现制预算会计基础上增加了权责发生制的财务会计分录,采用预算会计和财务会计并行的政府综合财务报告制度。本文立足于高校政府会计制度改革实践,从高校资产管理、高校学费的财务处理、科研合同管理和收入确认、政府合并报表抵销业务几个方面剖析实践中存在的问题,并提出解决对策。

高校政府会计核算质量提升研究

随着《政府会计制度》的全面实施,其核算质量问题越来越凸显,直接关系到《政府会计制度》改革效应的实现程度。为进一步提升高校政府会计核算质量,教育主管部门需要持续加强对于《政府会计制度》实施后的相关评估,推动高校内部会计管理制度建设,夯实会计基础规范。高校要继续加强财务综合信息化建设,实现业财融合以推动业务管理变革创新。同时高校需加强内部治理体系与治理能力现代化建设,提升会计信息决策支持力度与决策参与能效。

高校部门财务报告的编制和应用

2019年政府会计制度在全国各级各类行政事业单位正式全面施行,高校作为政府会计制度实施主体的重要组成部门,应发挥引领作用。国家对预算绩效管理工作高度重视,财务报告是预算绩效评价工具的一种,如何对财务报告进行标准化的编制和分析,提高报表编制质量,是当前需要攻克的难关。本文以高校为切入点,结合高校部门财务报告编制中存在的主要问题,着眼于高校财务管理现状和目标,对部门财务报告的编制和分析应用展开研究。