让童年在校园主题活动中成长

对孩子的童年来说,最重要的、最有价值的事情,莫过于受到良好的教育.只有良好的教育才能使他们有渊博的学识、清明的才智、通达的性情、宽广的胸怀和高贵的教养.良好的教育,我们很难给予它一个周全的描述.但是"激童趣、扬童心、葆童真"--让童年在校园主题活动中健康成长是我们应尽的义务.

小学4～6年级学生家长教养态度及其影响因素的调查报告

对本校四、五、六年级161名学生的父母进行问卷调查。调查的主要内容为家长家庭教育的教养态度、主动教育行为、被动教育行为和孩子表现等方面的情况。采用单变量描述性统计、独立样本t检验和相关分析的方法对调查数据进行统计分析。结果发现：（1）小学高段学生家长对孩子的教养态度中表现较好的是“多赞扬不期待回报”．表现较差的是“控制情绪冷静交谈”．表现一般的为“倾听观察关心帮助”、“陪伴理解喜怒哀乐”、“称赞孩子努力过程”和“真诚沟通没有距离”。（2）家长对子女的教养态度与家长对子女的主动教育行为和被动教育行为之间存在正相关。（3）家长对孩子的教养态度对包括“向父母表达亲近”、“对父母理解信任”和“感受父母的关爱”在内的亲子关系具有正面的积极影响．对孩子的交往品质和对待事物的积极态度也具有正面的积极影响。