观察生活，捕捉素材——关于作文材料的选取

《语文新课程标准》对写作教学提出了新的要求：“写作要感情真挚，力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。“多角度的观察生活，发现生活的丰富多彩”．这些要求的实质就是要培养学生到生活中去涉猎、挖掘、捕捉、积累素材的能力，只有这样，“妈妈送伞”、“老师背我去医院”的素材才不会被一代叉一代的接力下来。

关于小学高段语文作文技巧的探究

在小学语文教育体系中,教师应以培养高年级学生语文作文技巧作为主要教学工作。重视提高小学高年级学生的语文作文技巧,能够提升小学生的语言核心素养,小学语文教师应将工作侧重于培养学生的写作表达能力,进而使小学生在语文学习方面能够得到全面的发展。本文将对小学高段语文的作文技巧进行分析与探究,希望可以为广大小学语文教师优化作文教学提供一些帮助和借鉴。