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掀起你的盖头来——广告语的一般特点与创作思路浅析
1
作者
盛壮厚
《语文教学之友》
2011年第12期44-45,共2页
在近几年中考题中,写广告词、创作宣传标语等类型的题目渐渐增多。在考查学生语言表达能力同时,发展了学生思维能力,激发其想象力和创造潜能。简单的一句话,综合考查学生的语文能力,一举多得,备受中考命题人的青睐。本文就广告语...
在近几年中考题中,写广告词、创作宣传标语等类型的题目渐渐增多。在考查学生语言表达能力同时,发展了学生思维能力,激发其想象力和创造潜能。简单的一句话,综合考查学生的语文能力,一举多得,备受中考命题人的青睐。本文就广告语的一般特点与创作时的表达思路提出个人的看法,仅供考生参考。
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关键词
创作思路
广告语
语言表达能力
宣传标语
思维能力
创造潜能
语文能力
综合考查
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职称材料
活用手机短信 激活作文语言
2
作者
盛壮厚
《语文教学之友》
2010年第12期45-46,共2页
随着手机的普及,短信这—拇指艺术逐渐渗透到人们的生活中,发布信息,传达情谊,轻松方便,倍受人们的青睐。许多优秀的手机短信凝聚着创作者的智慧,蕴含着宝贵的语言财富。若对其灵活运用,对激活作文语言,提升作文语言表达水平,...
随着手机的普及,短信这—拇指艺术逐渐渗透到人们的生活中,发布信息,传达情谊,轻松方便,倍受人们的青睐。许多优秀的手机短信凝聚着创作者的智慧,蕴含着宝贵的语言财富。若对其灵活运用,对激活作文语言,提升作文语言表达水平,作用不可小觑。下面就从四个方面阐述,仅供参考。
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关键词
手机短信
作文语言
激活
活用
语言表达水平
创作者
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职称材料
藏隐情 显深刻——《孔乙己》中“又”字的魅力
3
作者
盛壮厚
《语文教学之友》
2009年第5期28-29,共2页
经典作品总是惜墨如金,耐人品味。《孔乙己》一文中共使用了20个“又”字。作为大家的鲁迅,在篇幅不大的文章中使用一个简单的“又”字达20次,细细品味,隐含着作者深深的用意。概括起来,文中的“又”字主要有以下四种用法。
关键词
《孔乙己》
“又”
经典作品
品味
文章
用意
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题名
掀起你的盖头来——广告语的一般特点与创作思路浅析
1
作者
盛壮厚
机构
赣榆县柘汪镇第二中学
出处
《语文教学之友》
2011年第12期44-45,共2页
文摘
在近几年中考题中,写广告词、创作宣传标语等类型的题目渐渐增多。在考查学生语言表达能力同时,发展了学生思维能力,激发其想象力和创造潜能。简单的一句话,综合考查学生的语文能力,一举多得,备受中考命题人的青睐。本文就广告语的一般特点与创作时的表达思路提出个人的看法,仅供考生参考。
关键词
创作思路
广告语
语言表达能力
宣传标语
思维能力
创造潜能
语文能力
综合考查
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
活用手机短信 激活作文语言
2
作者
盛壮厚
机构
赣榆县柘汪镇第二中学
出处
《语文教学之友》
2010年第12期45-46,共2页
文摘
随着手机的普及,短信这—拇指艺术逐渐渗透到人们的生活中,发布信息,传达情谊,轻松方便,倍受人们的青睐。许多优秀的手机短信凝聚着创作者的智慧,蕴含着宝贵的语言财富。若对其灵活运用,对激活作文语言,提升作文语言表达水平,作用不可小觑。下面就从四个方面阐述,仅供参考。
关键词
手机短信
作文语言
激活
活用
语言表达水平
创作者
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
藏隐情 显深刻——《孔乙己》中“又”字的魅力
3
作者
盛壮厚
机构
赣榆柘汪镇第二中学
出处
《语文教学之友》
2009年第5期28-29,共2页
文摘
经典作品总是惜墨如金,耐人品味。《孔乙己》一文中共使用了20个“又”字。作为大家的鲁迅,在篇幅不大的文章中使用一个简单的“又”字达20次,细细品味,隐含着作者深深的用意。概括起来,文中的“又”字主要有以下四种用法。
关键词
《孔乙己》
“又”
经典作品
品味
文章
用意
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
掀起你的盖头来——广告语的一般特点与创作思路浅析
盛壮厚
《语文教学之友》
2011
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职称材料
2
活用手机短信 激活作文语言
盛壮厚
《语文教学之友》
2010
0
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职称材料
3
藏隐情 显深刻——《孔乙己》中“又”字的魅力
盛壮厚
《语文教学之友》
2009
0
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引证文献
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