期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何在语文教学中开展有效阅读
1
作者
盛夕亮
《学周刊(中旬)》
2012年第6期191-191,共1页
按照新课改的要求,语文阅读教学应以发展学生为根本,重视培养学生个性化阅读,树立大阅读教学观,注意调动学生课外阅读的积极性,提高学生的阅读能力和品德修养。在语文课程教学中,教师要根据语文学科的特点,关注学生的个性差异,...
按照新课改的要求,语文阅读教学应以发展学生为根本,重视培养学生个性化阅读,树立大阅读教学观,注意调动学生课外阅读的积极性,提高学生的阅读能力和品德修养。在语文课程教学中,教师要根据语文学科的特点,关注学生的个性差异,培养学生阅读的好奇心和求知欲,使学生在阅读中开阔视野、提升精神、净化感情、增添智慧、认识社会、品尝人生,体验快乐。
展开更多
关键词
有效阅读
语文教学
学生阅读
语文阅读教学
个性化阅读
阅读教学观
课外阅读
品德修养
下载PDF
职称材料
题名
如何在语文教学中开展有效阅读
1
作者
盛夕亮
机构
安徽省五河县新集小学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第6期191-191,共1页
文摘
按照新课改的要求,语文阅读教学应以发展学生为根本,重视培养学生个性化阅读,树立大阅读教学观,注意调动学生课外阅读的积极性,提高学生的阅读能力和品德修养。在语文课程教学中,教师要根据语文学科的特点,关注学生的个性差异,培养学生阅读的好奇心和求知欲,使学生在阅读中开阔视野、提升精神、净化感情、增添智慧、认识社会、品尝人生,体验快乐。
关键词
有效阅读
语文教学
学生阅读
语文阅读教学
个性化阅读
阅读教学观
课外阅读
品德修养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何在语文教学中开展有效阅读
盛夕亮
《学周刊(中旬)》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部