小学英语课堂教学中的美

根据几年的教学经验,笔者发现,小学生学习英语主要从兴趣、爱好出发。＂爱美是人的天性＂,所以如果能让他们在课堂教学中感受到美、体会出美,必会吸引他们的注意,激发他们的兴趣,使他们在美的氛围中愉快学习,轻松接受,从而更快更有效地实现教学目标。

利用小练笔提高小学生写作能力

作文教学要让学生展示生命的“原生态”,应鼓励学生大胆地写,写真实,写身边人和事,写自己对生活和生命的思考,真正做到“我手写我心”。在教学中灵活地融入“小练笔”训练,不失为一种好方法。随文小练笔和生活小练笔可以消除学生害怕作文的心理,能及时地记录学生生活中的喜怒哀乐,使学生将写作和生活联系起来,帮助学生找到写作的素材,提高学生的写作能力。