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用联系的观点看数学——也探“边边角” 被引量:2
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作者 朱籽萱 盛宛茜 龚含笑(指导) 《中学生数学》 2023年第10期32-35,共4页
老师常常对我们说:“世界上一切事物都是相互联系的.在数学学习中,我们要深刻体会数学知识之间的联系,把数学知识建成网状的知识结构.”经过两年多的数学学习,我们深切感受到数学的知识和方法是充满各种联系的整体性结构,这让我们的思... 老师常常对我们说:“世界上一切事物都是相互联系的.在数学学习中,我们要深刻体会数学知识之间的联系,把数学知识建成网状的知识结构.”经过两年多的数学学习,我们深切感受到数学的知识和方法是充满各种联系的整体性结构,这让我们的思维更加活跃,也让我们解决问题的方法更加灵活多样. 展开更多
关键词 联系的观点 数学知识 知识结构 深刻体会 解决问题的方法 灵活多样 相互联系 边边角
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