构筑新课堂 走进新课程

走进新课程，树立师生“交往共生共享”观，就是要强调师生在平等和谐的气氛中，积极活动，共同成长，充分和谐发展，共享知识技能成果，共享知识技能获得的情感体验、人文情怀，共富有创新精神和实践能力，共同丰富和发展新课程。加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。