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走上“学困生”转化的正途
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作者 盛庆港 周立荣 《学苑教育》 2011年第13期21-21,共1页
加强对学困生的转化,不仅是对教育工作者职业道德的要求,也是加强班级建设和管理、全面提高教育质量的要求,是教育实践中的一个重要课题。
关键词 转化 策略 分层教学
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