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怎样提高小学生的口语表达能力 被引量:1
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作者 盛廷明 《学周刊(下旬)》 2013年第6期158-159,共2页
小学语文新大纲指出:要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力。由此可见.口语表达能力对小学生来说.是相当重要的。为此,在小学语文教学中要十分重视学生口语表达能力的训练与培养.并贯穿于小学语文教学的每个环节.... 小学语文新大纲指出:要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力。由此可见.口语表达能力对小学生来说.是相当重要的。为此,在小学语文教学中要十分重视学生口语表达能力的训练与培养.并贯穿于小学语文教学的每个环节.为学生打下坚实的口语交际基础。因此.工作在农村小学语文教学第一线的教师对帮助学生提高口语表达能力责无旁贷。 展开更多
关键词 口语表达能力 小学生 小学语文教学 听说能力 口语交际 有意识 培养 教师
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课堂导入与现代信息技术的有效整合 被引量:1
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作者 盛廷明 《学周刊(下旬)》 2013年第5期176-176,共1页
好的开端是成功的一半.课堂导入法是可以把学生的注意力吸引过来的一种教学方法。导人的好坏对课堂的教学效果起着关键作用。下面我就针对课堂导入的方法谈一些自己的浅见。
关键词 课堂导入 现代信息技术 有效整合 教学方法 教学效果 注意力 导入法 学生
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加强班级管理,提高学生的思想认识素养
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作者 盛廷明 《天津教育》 2021年第11期33-35,共3页
班主任每接手一个新的班级,首先需要和班干部成员沟通,通过班干部了解班级的实际情况,掌握学生的思想动态,了解学生的学习风气、行为习惯等。尽可能以最快的速度了解班级中的每一位成员,以便尽快地投入班级管理当中,有效地加强班级管理... 班主任每接手一个新的班级,首先需要和班干部成员沟通,通过班干部了解班级的实际情况,掌握学生的思想动态,了解学生的学习风气、行为习惯等。尽可能以最快的速度了解班级中的每一位成员,以便尽快地投入班级管理当中,有效地加强班级管理。优良的班级风气能够保证学生的学习风气有序进行,能够调动每一位学生的学习积极性,能够调动每一位学生积极地参与到班级管理中。 展开更多
关键词 思想教育 班级管理 情感思想美
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