小学低年级体育课堂教学中融入感觉统合训练的研究

一些低年级体育教师由于受到传统教育教学模式的影响,很难改变教学方法,这对于学生思维的形成,和创新能力的提高都存在不利的影响。就今天的体育运动教学来说,我国开设体育课程的时间比较晚,但其发展的速度还是比较快的,在小学、中学,甚至大学的不同类型、不同程度的体育课程的设计,取得的效果很不错。但是由于受到传统的教学模式的影响,很难再进行教学模式上的创新。

基于LQ的长株潭城市群城市核心竞争力评价研究

文章通过对长株潭城市群城市主要经济指标的对比,借助区位商法(LQ法)建立的数学模型对相关指标进行定量研究。结果表明,长沙的商业、旅游、外贸、服务竞争力突出;株洲的规模工业、科技竞争力明显;湘潭的科技竞争力一枝独秀,同时三市的发展也各有其不足之处。据此,文章提出了提升长株潭城市群城市竞争力的对策建议。

浅谈小学体育教学中“快乐体育”理念的渗透途径

随着新课程标准的改革逐渐深入,越来越多的教师开始意识到培养小学生们热爱体育的教学方式更加有效。通过'快乐体育'的概念,能够很有效的概括出小学体育未来的重要发展趋势。通过'快乐体育'理念的渗透,能够有效的改变传统体育课堂教育的固定模式,增强小学体育课堂教学的趣味性和活泼性,从而有效的提高小学生们对于体育的热爱。本文通过对于小学体育教学中'快乐体育'理念的渗透进行深入分析,快速提高小学生的体育能力和运动能力,进一步增强他们的运动细胞,提升他们对于体育运动的热爱。

校长引领教师成长的基本策略

2012年底，教育部颁布了《义务教育学校校长专业标准（试行）》，明确了义务教育学校合格校长专业素质的基本要求。“引领教师成长”是合格校长必须承担的六大专业职责之一，校长应在以下几个方面加强对教师专业成长的引领。

消费者索要发票的A-P博弈分析

通过对消费者索要发票的A-P博弈分析,发现消费者索要发票的主要障碍因素一方面在于消费者缺乏基本的税务知识和纳税意识;另一方面在于税务部门对于发票的管理过于依赖刚性的制度结构,管理手段单一,缺乏人性化。对此,可以采取人性化的手段、加强对居民税务知识的宣传和普及工作、促进发票管理的信息化等对策措施。

环洞庭湖地区南瓜、嫁接冬瓜双茬栽培技术

春季栽培一茬南瓜,秋季种植以白籽南瓜为接穗嫁接的冬瓜,可以克服冬瓜连作导致的枯萎病加剧等问题。春茬南瓜以抗性强的黑籽南瓜为主,秋茬以黑珍冬瓜为主栽品种。双茬栽培模式在提高产量的同时,还有效带动了食品加工产业的发展。

小学体育教学中学生心理素质培养

当前我国的基础教育正处于课程改革的新时期,培养学生良好的心理素质是我们走在体育教学第一线的每位教师当前必须做好的重要工作。为此,在教学中我们采用以下方法对学生进行心理素质的培养:发展心理承受力和树立自信心;培养开拓进取、奋发向上的精神斗志;培养竞争、创新意识与协作精神。