在情境中提升学生的学科核心素养——以人教版高中政治必修四“价值与价值观”一课教学为例

在高中政治课堂教学中,情境的创设有助于提升学生的学科核心素养,值得注意的是,要创设时代化的情境,引导学生关注社会生活;要创设主题化的情境,提升学生深度思考的能力;要创设综合化的情境,增强学生系统运用知识的能力;要创设人文化的情境,健全学生人格。

关注热点 活化课堂 提升能力——“生活与哲学”第四单元期中复习课教学设计

2014年11月6日至8日,＂苏锡常镇四市中学教学教研协作会议＂在江苏省常熟市召开。我应邀开一节观摩课。接受任务后,我对开课内容进行了认真的遴选。从教学进度看,我所带的高二文科选修班刚上完＂生活与哲学＂第四单元新课.而下个星期就要进行期中考试了,我不能上新授课：从听课的对象来看,因为都是大市级别的教学专家,所以我尽量要把自己的教学理念和风格发挥出来：从新课程理念来看,教学应该从学生实际出发,关注社会,关注学生能力的提高,促进学生发展;从社会关注来看。

对政治试题聚焦学生核心素养的思考——兼评常熟市2016年高一期中考试政治试卷

发挥考试评价的导向作用,可以有力推进学生核心素养的落实。本文结合常熟市2016年高一期中考试政治试卷的相关试题,对政治试题聚焦学生核心素养作了一些思考。

喹喔啉衍生物与缺电子烯烃的激光闪光光解研究

利用时间分辨激光诱导瞬态吸收光谱装置 ,以一台Nd :YAG激光器四倍频后的 2 66nm激光作为激发光源 ,详细研究了两种喹喔啉衍生物激发三重态在乙腈体系中的动力学过程 ,得到激光脉冲作用后不同时间的瞬态吸收光谱及激发三重态自猝灭反应动力学常数 .并以五种缺电子烯烃作为猝灭剂 ,得到了基态缺电子烯烃对喹喔啉衍生物激发三重态的猝灭反应动力学常数 ,阐明了猝灭反应机理 .

循新课程目标理念 求新课堂教学实效——我的一节公开课有感

新课程实施以来，课堂教学发生了深刻的变化。新的教育理念正在转变为新的教学实践，课堂教学正在成为师生共同学习、平等交流的舞台。那么怎样遵循新课程目标理念，增强课堂教学的实效，使教学达到理想境界呢？我在2005年11月25日的教学对外开放日中上了一节“正确地发挥主观能动性”的政治公开课，课后，对照新课程标准，我进行了深刻的反思，觉得在新课程教学实践中教师应注重以下六个转变。

“陪儿游戏16年”的启示

＂陪儿游戏16年＂的教育方式,在中国掀起了一场波澜。无论是支持者,还是质疑者,都从教育的角度进行着或激烈或理性的探讨和评论。矛盾是普遍存在的,事物是一分为二的。＂陪儿游戏16年＂的教育方式值得我们教师借鉴与提倡。教师要尊重学生人格,陪伴学生成长,促进学生发展。

喹喔啉系列衍生物在乙腈体系中的激光光解研究

利用时间分辩激光诱导瞬态吸收光谱装置 ,以 2 6 6nm激光为激发光源 ,两种喹喔啉衍生物为光敏剂 ,三种缺电子烯为猝灭剂 ,得到了喹喔啉衍生物激发三重态在乙腈体系中的瞬态吸收光谱 ,并且测定了喹喔啉衍生物的激发三重态自猝灭反应动力学常数以及缺电子烯对三重态的猝灭反应动力学常数 .此外 ,还以 2 ,3 二甲基萘为光敏剂作为比较 ,给出一系列的猝灭速率常数 。

试论计算机软件开发语言问题研究

计算机软件开发语言成为计算机爱好者和计算机软件开发者探究讨论的热点。结合自身经验,对面向过程、面向对象、面向方面的计算机软件开发语言的发展及其存在的问题和解决方案展开分析和阐述。

积极拓展个人金融业务的主要措施刍议

个人金融业务是商业银行在经营中按客户对象划分出的以个人为服务对象的金融业务,是对个人提供金融产品和金融服务的总称。相对于批发业务,个人金融业务属于商业银行的零售业务。随着商业银行业务重心向个人金融业务的转移,个人金融业务在银行的利润表中已经占有越来越大的份额。

低碳模式下临海产业发展定位

发展低碳经济既是顺应世界经济发展的需要，也是一个大国应该肩负的社会责任。低碳经济发展模式对产业发展提出了越来越新的更高的要求，GDP总量不再是衡量经济发展的唯一或主要标准。

用胶水生产假“太岁”后销售给他人转售的行为如何定性

在不法利益驱使下,花样百出的危害食品安全案件时有发生。为了厘清相关法律适用问题,严惩危害食品安全犯罪,推动筑牢食品安全防线,本刊特遴选一起用胶水生产假“太岁”后由网店收购转售的案件,邀请专家学者和检察官对有关问题进行研讨,敬请关注。

挖掘抗疫宝贵资源 彰显学科德育功能

2020年年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情,让中国大中小学师生的寒假被迫延长。常熟市海虞中学响应号召,坚持“停课不停教,停课不停学”,将抗击新冠肺炎疫情资源当作特殊的教科书融入线上教育教学,组织全校教师精心设计和实施在线教学,在线教研、在线讨论,开展线上德育发挥了学科的德育功能。

浅析住宅设计中遇到的问题及解决方法

随着我国经济的快速发展,尤其是中国加入WTO后,更多的住宅设计理念进入国内,国内的住宅设计行业也随之发展起来。但是在设计中也有一些问题的存在,需要住宅设计师能够很好地解决问题,不断提升设计水平。

地方政府小额贷款公司监管政策的演变与启示

完善小额贷款公司的双层监管制度需要对政策实践进行总结和反思。论文对2008~2018年各地方政府发布的监管文件进行研究,提炼政策变量指标并利用因子分析法降维,确立了反映监管本质属性的三个政策因子:业务监管因子、准入要求因子和贷款投放因子。对三个政策因子随时间变化的面板模型回归表明,地方监管政策呈现出较明显的准入门槛提高以及业务经营限制放松的演变特征。结合对地方政府监管目标和监管资源的分析,论文认为小贷公司监管制度的一个现实问题是地方政府监管资源有限、不足以支撑建立量多面广的小贷公司,但其主动的适应性调整行为表明了双层监管框架的合理性和有效性。对于完善制度供给,应该加强中央层面的顶层设计,确立地方金融监管权的主导地位和小额贷款公司金融机构的身份,并通过激励措施对地方政府行为进行恰当引导。

细化内部审计加强监督制约

为强化检察机关内部监督,保证检察人员公正司法,最高人民检察院制定出台《人民检察院检务督察工作条例》(以下简称《条例》),首次以制度的形式明确了检察机关通过执法督查、巡视巡查、内部审计和追责惩戒,开展内部监督。检察机关认真贯彻落实《条例》规定,进一步建立健全内控机制,不断完善内部管理,提高资产效益,促进检察工作高质量发展,重点需要抓好“三个聚焦”“三个结合”。

在检察外部监督中践行习近平法治思想的人民性

习近平法治思想是我们党百年来最完备、最系统、最科学的法治思想体系,坚持以人民为中心是习近平法治思想的根本立场。习近平法治思想的人民立场体现出极大的为民情怀和历史担当,科学回答了法治建设“我是谁、为了谁、依靠谁”的重大问题,对检察机关如何强化外部监督、积极回应人民群众法治需求提出全新要求。

刑事被害人国家救助制度构建

近代被害人补偿制度由功利主义法学家边沁提出，新西兰于1963年首次将该制度付诸实践，建立世界上第一个刑事被害人国家救助制度。1985年11月29日联合国大会通过《为罪行和滥用权力行为受害者取得公理的基本原则宣言》（以下简称《宣言》），使得对刑事被害人给予救助成为国际刑事司法的通行规则。时至今日，已有美国、德国、法国、日本、韩国等十多个国家建立了刑事被害人补偿制度。

刑事诉讼管辖权异议制度构建

当前我国刑事诉讼中尚未设立管辖权异议制度,出于程序正当性、公民诉权、惩罚犯罪与保障人权的诉讼目的以及诉讼效率的考虑,有必要建立刑事诉讼管辖权异议制度。在制度设计上可从管辖权异议主体、异议事由、提起方式、提起的期间、期限、管辖权异议成立的法律后果等方面进行构建。

关注命题质量,提升教学实效

执行“五严”规定，规范办学行为，要求学校要更加自觉抓好教育内涵建设，更加注重抓好教学常规管理，更加注重提高课堂效益。要求教师切实抓好备课、上课、作业布置与批改、课后辅导、阶段测试等各环节，努力提高教学实效。