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德育考评模式改进谈
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作者 王卉 盛文悦 《中国科教博览》 2005年第1期6-7,共2页
目前学校里采取的德育考评模式存在着种种的不足,不能有效地推动学生的道德建设。评价主体多元化、考评方法综合化和注重学生日常行为的考核应当成为德育考评的发展趋势。
关键词 德育 考评模式 改进
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