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小学语文古诗词鉴赏教学策略
1
作者
盛文群
《读与写(中旬)》
2022年第10期109-111,共3页
古诗词中通常蕴含着丰富的思想与文化,古诗词学习通常能很好的传承优秀的传统文化。在新课改下,小学语文的课堂教学中,古诗词的教学地位愈来愈重要,语文教材中与古诗词有关的内容也逐渐增加。因此,语文教师在课堂教学中,需做出相应的调...
古诗词中通常蕴含着丰富的思想与文化,古诗词学习通常能很好的传承优秀的传统文化。在新课改下,小学语文的课堂教学中,古诗词的教学地位愈来愈重要,语文教材中与古诗词有关的内容也逐渐增加。因此,语文教师在课堂教学中,需做出相应的调整,积极引导学生鉴赏古诗词,以促使小学生的审美与鉴赏能力得到有效提升。
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关键词
小学语文
古诗词
鉴赏
教学
策略
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职称材料
题名
小学语文古诗词鉴赏教学策略
1
作者
盛文群
机构
浙江省台州市椒江区实验小学
出处
《读与写(中旬)》
2022年第10期109-111,共3页
文摘
古诗词中通常蕴含着丰富的思想与文化,古诗词学习通常能很好的传承优秀的传统文化。在新课改下,小学语文的课堂教学中,古诗词的教学地位愈来愈重要,语文教材中与古诗词有关的内容也逐渐增加。因此,语文教师在课堂教学中,需做出相应的调整,积极引导学生鉴赏古诗词,以促使小学生的审美与鉴赏能力得到有效提升。
关键词
小学语文
古诗词
鉴赏
教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学语文古诗词鉴赏教学策略
盛文群
《读与写(中旬)》
2022
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