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“双向选择”——声乐教学模式的探索
被引量:
2
1
作者
盛文贵
杨爱华
《辽宁教育研究》
北大核心
2003年第5期92-93,共2页
关键词
声乐教学
教学模式
“双向选择”
专业艺术院校
教学质量
教学改革
下载PDF
职称材料
友好的使者,精湛的技艺──记男低音歌唱家托马斯·鲍尔讲学和独唱音乐会
被引量:
2
2
作者
盛文贵
徐兆仁
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
1994年第3期8-12,共5页
关键词
托马斯
音乐会演唱
男低音
歌唱家
舒伯特
国际音标
语言
艺术歌曲
声乐作品
独唱会
下载PDF
职称材料
谈声乐钢琴伴奏中的平衡
被引量:
10
3
作者
盛文贵
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
2001年第3期61-62,共2页
关键词
钢琴伴奏
声乐演唱
声乐教学
和声
音乐会
歌唱
演奏
表演艺术
艺术院校
舞台
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职称材料
钢琴伴奏在声乐教学中的作用
被引量:
5
4
作者
盛文贵
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
1995年第1期23-26,共4页
关键词
钢琴伴奏
声乐教学
声乐作品
歌唱者
声乐专业
声乐学生
声乐技术
音乐
语言规律
歌剧咏叹调
下载PDF
职称材料
钢琴伴奏人才的培养
被引量:
5
5
作者
盛文贵
张小晓
《吉林艺术学院学报》
2002年第4期30-31,共2页
在我国,家庭配置钢琴的热潮已经涌动了很久,因为人们知道,学习钢琴不仅仅是学习琴艺,更重要的是在于锻炼脑力、开发智能,如:观察能力、听觉能力、理解能力、记忆能力、想像能力及创作能力,还能陶冶情操、培养优秀心理品质,如:性格、意...
在我国,家庭配置钢琴的热潮已经涌动了很久,因为人们知道,学习钢琴不仅仅是学习琴艺,更重要的是在于锻炼脑力、开发智能,如:观察能力、听觉能力、理解能力、记忆能力、想像能力及创作能力,还能陶冶情操、培养优秀心理品质,如:性格、意志和气质,并且还能发掘人的音乐的潜能。这些年来,随着钢琴在城镇的普及,学琴热波及城市和乡镇。各种年龄层次的人。
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关键词
钢琴伴奏
钢琴演奏
钢琴教学法
钢琴艺术
艺术歌曲
钢琴伴奏者
钢琴独奏
观察能力
心理品质
儿童和青少年
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职称材料
论艺术教育的教育优势
6
作者
盛文贵
《辽宁教育研究》
北大核心
2003年第1期93-94,共2页
关键词
艺术教育
教育优势
复合型人才
意识活动
审美情趣
创造性思维
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职称材料
题名
“双向选择”——声乐教学模式的探索
被引量:
2
1
作者
盛文贵
杨爱华
机构
沈阳音乐学院声乐系
沈阳师范大学戏剧艺术学院
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2003年第5期92-93,共2页
关键词
声乐教学
教学模式
“双向选择”
专业艺术院校
教学质量
教学改革
分类号
J617.13 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
友好的使者,精湛的技艺──记男低音歌唱家托马斯·鲍尔讲学和独唱音乐会
被引量:
2
2
作者
盛文贵
徐兆仁
机构
沈阳音乐学院声乐系
出处
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
1994年第3期8-12,共5页
关键词
托马斯
音乐会演唱
男低音
歌唱家
舒伯特
国际音标
语言
艺术歌曲
声乐作品
独唱会
分类号
K83 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
谈声乐钢琴伴奏中的平衡
被引量:
10
3
作者
盛文贵
机构
沈阳音乐学院声乐系钢琴伴奏教研室
出处
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
2001年第3期61-62,共2页
关键词
钢琴伴奏
声乐演唱
声乐教学
和声
音乐会
歌唱
演奏
表演艺术
艺术院校
舞台
分类号
J616 [艺术—音乐]
J624 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
钢琴伴奏在声乐教学中的作用
被引量:
5
4
作者
盛文贵
机构
沈阳音乐学院声乐系
出处
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
1995年第1期23-26,共4页
关键词
钢琴伴奏
声乐教学
声乐作品
歌唱者
声乐专业
声乐学生
声乐技术
音乐
语言规律
歌剧咏叹调
分类号
J62 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
钢琴伴奏人才的培养
被引量:
5
5
作者
盛文贵
张小晓
机构
沈阳音乐学院
出处
《吉林艺术学院学报》
2002年第4期30-31,共2页
文摘
在我国,家庭配置钢琴的热潮已经涌动了很久,因为人们知道,学习钢琴不仅仅是学习琴艺,更重要的是在于锻炼脑力、开发智能,如:观察能力、听觉能力、理解能力、记忆能力、想像能力及创作能力,还能陶冶情操、培养优秀心理品质,如:性格、意志和气质,并且还能发掘人的音乐的潜能。这些年来,随着钢琴在城镇的普及,学琴热波及城市和乡镇。各种年龄层次的人。
关键词
钢琴伴奏
钢琴演奏
钢琴教学法
钢琴艺术
艺术歌曲
钢琴伴奏者
钢琴独奏
观察能力
心理品质
儿童和青少年
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
论艺术教育的教育优势
6
作者
盛文贵
机构
沈阳音乐学院
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2003年第1期93-94,共2页
关键词
艺术教育
教育优势
复合型人才
意识活动
审美情趣
创造性思维
分类号
J-4 [艺术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双向选择”——声乐教学模式的探索
盛文贵
杨爱华
《辽宁教育研究》
北大核心
2003
2
下载PDF
职称材料
2
友好的使者,精湛的技艺──记男低音歌唱家托马斯·鲍尔讲学和独唱音乐会
盛文贵
徐兆仁
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
1994
2
下载PDF
职称材料
3
谈声乐钢琴伴奏中的平衡
盛文贵
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
2001
10
下载PDF
职称材料
4
钢琴伴奏在声乐教学中的作用
盛文贵
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
1995
5
下载PDF
职称材料
5
钢琴伴奏人才的培养
盛文贵
张小晓
《吉林艺术学院学报》
2002
5
下载PDF
职称材料
6
论艺术教育的教育优势
盛文贵
《辽宁教育研究》
北大核心
2003
0
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职称材料
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