精准扶贫导向下财政支出增收效应分析——以湖北省恩施州为例

为量化分析财政支出增收效应与精准扶贫政策实施效果,文章采用面板数据模型,对2005—2015年湖北省恩施州8个国家级贫困县的相关数据进行了实证分析。结果发现:教育支出对收入的影响最为显著;社会保障和就业以及医疗卫生等支出的正向影响则较小,与预期有偏差;农林水事务支出对农民收入则产生负向效应。

小儿手足口病的护理

手足口病是肠道病毒引起的一种常见传染病,属隐性传染病,常呈暴发性流行。可引起本病的肠道病毒达20余种。主要以柯萨奇A组16型和肠道病毒71型最常见。病毒常寄生在患儿的咽部、唾液、疱疹和肠道粪便中。本病不仅通过唾液、喷嚏、咳嗽、说话时的飞沫传播,还可通过手、生活用具、餐具及污染物传播。由于本病传染性强,传播速度快,短时间内可在学校、幼儿园、社区等人口密集的地区引起大流行。现已将手足口病归为丙类传染病。本病以夏秋季节多见,任何年龄均可发病,但多发于5岁以下儿童。临床主要以口腔溃疡、手掌和足底水疱样皮疹为特征,并伴有发热。部分患儿出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻,严重者引起心肌炎、肺水肿、脑炎、脑膜脑炎等致命性并发症。临床护理中应注意对病人临床表现的认真观察及精心护理,为临床治疗提供及时准确资料,提高治愈率。本病病程为绝大多数患病的孩子能在7-10天左右治愈,预后良好。目前还没有针对手足口病的疫苗,所以要注意日常生活中的预防,其中洗手是有效方法之一。一旦发现有发热和疱疹症状儿童应采取隔离对症治疗和护理。对未及时就医的要动员其家长尽快带患儿前往医疗机构就诊。同时采取多种形式宣传手足口病防治知识,让群众了解该病是一种可防可控的疾病,避免造成恐慌,维护社会稳定。倡导群众养成"洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、多晒衣被"的良好习惯,并建议家长少带儿童到拥挤的公共场所,以减少被感染的机会。

多角度尝试攻克初中英语词汇教学难关

词汇是构成语言的三大要素之一,是初中学生应该掌握的基本技能之一。然而,相当一部分初中学生的英语词汇量远远达不到英语课程标准的要求,使他们学习英语的兴趣和积极性受到直接的影响。词汇教学成为初中英语教学的一大难题。从英语词汇教学与学习方法、词汇体系的构建、记忆方法的指导和词汇检查形式等多个角度,探讨行之有效的英语词汇教学与学习方法,尝试攻克初中英语词汇教学难关,进而切实提高初中英语教学水平。

浅析新常态下地方税收收入计划的督导落实——基于对荆州市S区的调查

新常态下,经济发展为税收提供增长动力。税收征管,既要通过科学的计划来反映,又要规范并有效的征收管理办法,使税收计划落到实处。通过对荆州市S区的税收征管调查,剖析经济新常态下地方税收收入计划的管理对落实税收征收任务的影响,针对税收计划落实过程中存在的问题,提出合理建议。

中国宏观经济波动的成因及调控措施

随着全球经济一体化进程的推进,世界各国经济增长呈现一种急速膨胀的趋势。以"四万亿刺激计划"为出发点,从引起我国近阶段GDP、CPI和PPI的表征现象出发,分析引起经济波动的原因,并结合我国现有的国情以及可能面临的国际经济局势,分析评价我国已经采取的宏观调控措施。

小学语文阅读教学与作文训练的整合浅探

在小学语文教学过程中,语文教师要注意将阅读教学与作文训练相整合,不要再沿袭传统语文教学中阅读教学与作文训练各自独立进行的局面,要让阅读教学为作文写作提供源源不断的文思、文采,同时通过作文训练提高学生的阅读能力,能够更加深入地了解文章内涵以及文章结构。

基于通识教育的大学英语教学改革

通识教育主要是指使学生在单一的知识教学过程中获得全面发展。英语作为一门语言学科,在组织大学英语教学的时候,教师不仅要向学生传授出的英语语音、词汇、语法等基础知识,还要综合其它学科,引入文化因素,使学生能在综合知识中,获得大量的文化积累,并以文化为导向来发展价值感、指导行为,为其全面发展打下坚实的基础。但是,现实的大学英语教学于此背道而行,这就需要对其改革。

基于通识教育的大学英语教学改革

通识教育主要是指使学生在单一的知识教学过程中获得全面发展。英语作为一门语言学科,在组织大学英语教学的时候,教师不仅要向学生传授出的英语语音、词汇、语法等基础知识,还要综合其他学科,引入文化因素,使学生能在综合知识中,获得大量的文化积累,并以文化为导向来发展价值感、指导行为,为其全面发展打下坚实的基础。但是现实的大学英语教学于此背道而行,这就需要对其改革。

激发中职生英语学习内驱力的行动研究

中职教育在新形势下的改革,应该将目标着眼于如何实现学生自身学习内驱力塑造上,确保学生掌握学习的技巧,具备自学的能力,这才能够为其在校的专业学习和未来的职业发展奠定良好的基础。由此本文结合中职生英语教育实际案例,探讨如何实现中职生英语学习内驱力的塑造,对于实际行动进行研究,以便更好的开展中职生英语教育工作。