生产性实训项目实现知识系统化的研究——以聊城职业技术学院数控技术专业为例

以工作过程为主线的教学改革背景下课程体系实现知识的系统化是个难题。本文用一个案例介绍了依托实训中心开展真实订单生产性实训的过程,总结了通过生产性实训实现学生掌握知识系统化、培养学生综合职业能力等方面具有的优势。

探究提高机械设计制造及其自动化的有效途径

近几年,我国工业行业发展速度越来越快,同时也对机械设计提出了新的要求。机械设计制造是一门新型行业,也是工业行业发展当中的重要组成内容。当下,我国机械设计制造还存在很多问题,这些问题影响着整个工业化的发展。因此,政府部门和相关部门需要对机械设计制造及其自动化发展高度重视。基于此,本文首先简要分析了机械设计制造及其自动化优势研究,随后分析了机械设计制造及其自动化现状分析,以此来供相关人士交流参考。

新一代轴承制造企业数字化技术应用培训研究

中国制造业正在从传统制造向智能制造转型,在这个阶段,新技术的应用、质量的提升、效率的提高、创新的落地,都对产业链上企业的人才素质与技能提出了新的要求,企业与高校对接实现技术流通、人才流通,加速中国创造,是推进产业转型提速的有效途径。在对新一代智能轴承制造企业的一线工作骨干成员进行数字化技术应用培训的过程中,对培训策略方面进行了有益的探索与研究。

产教融合视域下高职院校“双师型”教师培养路径研究

高职院校服务区域经济发展,促进行业产业转型升级,离不开“双师型”教师这一主体力量。该文首先分析了产教融合视域下“双师型”教师的内涵与现状,然后探讨研究了“双师型”教师的培养路径。提出在产教融合的基础上,从加强入职培训、完善引入制度、搭建考评与激励制度、拓宽培养渠道等措施出发,培养一批高素质的“双师型”教师,进而提高人才培养质量。