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题名情境教学法在初中美术教学中的应用探究
被引量:9
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作者
盛旷
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机构
淄博市张店区第五中学
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出处
《美术教育研究》
2018年第24期162-162,共1页
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文摘
我国新课程改革理念要求教学活动要以学生为主体,实现学生综合能力的全面发展。在这一理念的要求下,美术教学逐渐受到教育领域的重视。在初中美术课堂教学中,情境教学是提高学生美术综合能力的重要途径。该文分析目前我国初中美术教学中情境教学的作用,提出了利用情境教学的方法开展初中美术教学的几点措施,以期为初中美术教学提供参考。
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关键词
情境教学法
初中美术
应用
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名汉语多音节词语的历史演进研究
被引量:1
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作者
盛旷
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机构
北京语言大学人文学院
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出处
《黑龙江教育学院学报》
2015年第4期123-126,共4页
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基金
"北京市高等学校青年英才计划""Beijing Higher Education Young Elite Teacher Project"(YETP0868)
北京市哲学社会科学规划项目"<汉语大词典>宏观层面研究--以词条首见年代为视角"(11WYC026)的资助
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文摘
通过总结研究者们对上古汉语、中古汉语、近代汉语三个时期有代表性的著作中三音节、四音节词语的数量统计结果和词语类型分类,梳理出它们的发展脉络。三音节和四音节词语的数量不断增加,上古时期的三音节和四音节的词语数量较少,中古时期逐渐增加,近代则是三音节、四音节词语数量剧增的时期,特别是在元代以后,三音节、四音节词语大量出现;多音节词语内部结构不断复杂,词类分布更加均衡。三音节和四音节词语的发展原因主要有三个:社会经济的发展、对外交流的影响和语体的变化。
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关键词
三音节词语
四音节词语
专书词汇
词汇统计
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Keywords
trisyllabic words
quadrisyllabic words
special books lexis study
lexicostatistics
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分类号
H11
[语言文字—汉语]
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