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青花菜新品种申绿二号的选育与栽培要点 被引量:2
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作者 苏恩平 陈红辉 +2 位作者 盛明峰 沈金芳 薛万新 《上海蔬菜》 2006年第3期21-22,共2页
1选育过程 (1)父本B68:1993年从荷兰引进的出口加工型青花菜杂交种,每年春季单株自交后,从第4代起鉴定姐妹系的一致性,选择系内亲和指数低和苗期人工接种黑腐病病情指数低的株系。经过6代的连续自交分离和选择,于1999年育成稳... 1选育过程 (1)父本B68:1993年从荷兰引进的出口加工型青花菜杂交种,每年春季单株自交后,从第4代起鉴定姐妹系的一致性,选择系内亲和指数低和苗期人工接种黑腐病病情指数低的株系。经过6代的连续自交分离和选择,于1999年育成稳定的自交不亲和系。该亲本营养体成株株高约45cm,开展度70cm左右。叶片数15-18张,叶片蜡粉少。叶色深绿。中熟、主花球类型。 展开更多
关键词 选育过程 青花菜 栽培要点 新品种 自交不亲和系 自交分离 病情指数 人工接种 亲和指数 叶片数
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高中英语阅读教学中核心素养培养途径探究
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作者 盛明峰 《新课程教学(电子版)》 2018年第10期53-53,共1页
阅读教学是高中英语教学过程中的难点与核心内容,新课程改革把培养高中生的核心素养作为英语阅读教学的重点目标。这需要教师在给学生讲解英语阅读知识与方法的过程中,加强对学生核心素养的培养,使他们在扎实掌握英语基础知识的同时,实... 阅读教学是高中英语教学过程中的难点与核心内容,新课程改革把培养高中生的核心素养作为英语阅读教学的重点目标。这需要教师在给学生讲解英语阅读知识与方法的过程中,加强对学生核心素养的培养,使他们在扎实掌握英语基础知识的同时,实现英语核心素养的提升,给学生进一步学习及应用英语语言奠定基础。本文对高中英语阅读教学中培养学生核心素养的途径,进行了细致的研究。 展开更多
关键词 高中英语 阅读教学 核心素养 培养途径
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