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小学英语教师如何进行教学反思
被引量:
5
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作者
盛晓峪
《西部素质教育》
2017年第3期247-247,共1页
教学反思能帮助教师优化课堂教学的每一个环节,在完善教师自身教学技能的同时,提高课堂教学质量。基于此,文章在对教学反思的含义进行阐述的基础上,又探究了教学反思的意义,以及小学英语教师进行教学反思的具体方法。
关键词
小学英语
教学反思
教师成长
下载PDF
职称材料
观嘉峪关市(第八届中青年教师)小学英语教学技能大赛反思
2
作者
盛晓峪
《新课程》
2017年第7期206-206,共1页
嘉峪关市2016年小学英语教师教学技能大赛,在各校初赛选拔的基础上,于4月20日-22日历时3天,在明珠学校进行了紧张的比赛,大赛分为四个环节:课堂教学、教学设计、教学反思、现场问答。其中共有13名英语教师参加了角逐,比赛中选手们展示...
嘉峪关市2016年小学英语教师教学技能大赛,在各校初赛选拔的基础上,于4月20日-22日历时3天,在明珠学校进行了紧张的比赛,大赛分为四个环节:课堂教学、教学设计、教学反思、现场问答。其中共有13名英语教师参加了角逐,比赛中选手们展示了各自的风采:良好的课堂驾驭能力、合理的课堂教学设计、客观的教学反思、内化的新课程理念以及较好的英语专业素质等,显示出全市小学英语教师的教学技能各个方面的良好素质和积极进取的精神面貌。而观本次比赛引发了本人深思:
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关键词
小学英语
中青年教师
课堂教学设计
英语专业
口语水平
驾驭能力
理解深度
课堂用语
简笔画
新课程
下载PDF
职称材料
题名
小学英语教师如何进行教学反思
被引量:
5
1
作者
盛晓峪
机构
甘肃省嘉峪关市明珠学校
出处
《西部素质教育》
2017年第3期247-247,共1页
文摘
教学反思能帮助教师优化课堂教学的每一个环节,在完善教师自身教学技能的同时,提高课堂教学质量。基于此,文章在对教学反思的含义进行阐述的基础上,又探究了教学反思的意义,以及小学英语教师进行教学反思的具体方法。
关键词
小学英语
教学反思
教师成长
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
观嘉峪关市(第八届中青年教师)小学英语教学技能大赛反思
2
作者
盛晓峪
机构
甘肃省嘉峪关市明珠学校
出处
《新课程》
2017年第7期206-206,共1页
文摘
嘉峪关市2016年小学英语教师教学技能大赛,在各校初赛选拔的基础上,于4月20日-22日历时3天,在明珠学校进行了紧张的比赛,大赛分为四个环节:课堂教学、教学设计、教学反思、现场问答。其中共有13名英语教师参加了角逐,比赛中选手们展示了各自的风采:良好的课堂驾驭能力、合理的课堂教学设计、客观的教学反思、内化的新课程理念以及较好的英语专业素质等,显示出全市小学英语教师的教学技能各个方面的良好素质和积极进取的精神面貌。而观本次比赛引发了本人深思:
关键词
小学英语
中青年教师
课堂教学设计
英语专业
口语水平
驾驭能力
理解深度
课堂用语
简笔画
新课程
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
小学英语教师如何进行教学反思
盛晓峪
《西部素质教育》
2017
5
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职称材料
2
观嘉峪关市(第八届中青年教师)小学英语教学技能大赛反思
盛晓峪
《新课程》
2017
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