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高校文化校园建设引入非物质文化遗产传承的若干思考 被引量:5
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作者 盛晓雯 牟丽洁 《通化师范学院学报》 2013年第7期27-29,共3页
在高校建设中,文化是一所大学的风骨和灵魂,在长期的潜移默化中影响着大学人的思维、行为和精神境界。非物质文化遗产是人类在生产生活中累积的优秀传统文化,承载着民族文化和民族精神。将非物质文化遗产传承引入到文化校园的建设中,一... 在高校建设中,文化是一所大学的风骨和灵魂,在长期的潜移默化中影响着大学人的思维、行为和精神境界。非物质文化遗产是人类在生产生活中累积的优秀传统文化,承载着民族文化和民族精神。将非物质文化遗产传承引入到文化校园的建设中,一方面有利于建设高水平文化校园,一方面有利于寻求非物质文化遗产传承新途径。 展开更多
关键词 文化校园建设 非物质文化遗产传承
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地方高校校园文化品牌培育机制研究 被引量:1
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作者 盛晓雯 《发明与创新(初中生)》 2019年第6期76-76,共1页
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,是一个民族在历史长河中流传下来的共同精神记忆,无论社会如何进步,深印在血脉中的气质品格成就了一个民族的文化特质。先进的文化需要传承和发扬,作为培育人才的集中场所,高校... 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,是一个民族在历史长河中流传下来的共同精神记忆,无论社会如何进步,深印在血脉中的气质品格成就了一个民族的文化特质。先进的文化需要传承和发扬,作为培育人才的集中场所,高校承担着重要的文化传承与创新的历史使命和担当。在高校的发展建设中,校园文化建设成为每所高校都高度关注的重要方面,也因历史、环境、地域的不同,每所高校都有自身特有的文化特质,形成属于自己的校园文化。 展开更多
关键词 地方高校 文化品牌 培育机制
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古老航船的悲叹:论《古船》
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作者 盛晓雯 《通化师范学院学报》 2006年第3期26-28,共3页
通过对《古船》男、女形象群的剖析,探寻三种不同的救渡方式,以及女性抗争后的悲怆境地,进而透析《古船》中挥之不去的悲剧意味。
关键词 《古船》 救渡 女性抗争 悲剧意味
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轻中度COPD患者自我管理行为现状及影响因素
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作者 盛晓雯 王小俊 +1 位作者 余玲颖 张佩华 《中国现代医生》 2023年第6期79-83,共5页
目的了解轻中度慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者自我管理行为现状,并结合个人与家庭自我管理理论(individual and family self-management theory,IFSMT)进行影响因素分析。方法便利抽样法选取2021年... 目的了解轻中度慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者自我管理行为现状,并结合个人与家庭自我管理理论(individual and family self-management theory,IFSMT)进行影响因素分析。方法便利抽样法选取2021年9至12月某三甲医院呼吸内科门诊就诊的130例轻中度COPD患者为调查对象,采用一般基线资料调查问卷和COPD自我管理问卷对其进行调查。经单因素及多元线性回归分析轻中度COPD患者自我管理行为的影响因素。结果130例轻中度COPD患者自我管理行为得分(107.29±18.64)分。经多元线性回归分析,结果显示,不同居住地,不同家庭月收入,过去1年因COPD住院次数及是否获得COPD信息是轻中度COPD患者自我管理行为的影响因素(P<0.05),可解释的变异总量为40.1%。结论轻中度COPD患者的自我管理行为不容乐观,居住在农村,家庭收入低,过去1年住院次数少以及没有获得COPD信息的患者是自我管理指导的重点人群。医护人员可以在IFSM理论指导下,结合影响患者的自我管理行为的影响因素制定个性化自我管理干预计划。 展开更多
关键词 慢性阻塞性肺疾病 自我管理行为 个人与家庭自我管理理论
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地方高校校园文化品牌培育机制研究——以通化师范学院红色文化育人工程为例
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作者 盛晓雯 《中国农村教育》 2019年第21期24-24,共1页
校园文化的内涵是极为丰富的,包括精神文化、物质文化、制度文化、行为文化等多个方面,它是一所学校从建立之初历经几代人发展建设形成的思想共识、精神积淀、文化特质,是一所学校的灵魂所在。如何将劣势转化为发展的优势是每一所地方... 校园文化的内涵是极为丰富的,包括精神文化、物质文化、制度文化、行为文化等多个方面,它是一所学校从建立之初历经几代人发展建设形成的思想共识、精神积淀、文化特质,是一所学校的灵魂所在。如何将劣势转化为发展的优势是每一所地方高校寻求生存的方向。现以通化师范学院为例,地处吉林省东南部地区,远离吉林省文化经济中心,地域的偏僻为其发展带来诸多阻碍因素。学院如何转变发展思路,将目光投向地方文化社会特色,将发展的根系深深植入这片沃土,汲取地方特色文化,走出了一条地方高校红色育人之路。 展开更多
关键词 通化师范学院 校园文化 一所 地方特色文化 育人工程 培育机制 思想共识 吉林省东南部
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地方高校校园文化品牌培育机制研究——以通化师范学院红色文化育人工程为例
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作者 盛晓雯 《中国农村教育》 2019年第36期9-9,共1页
校园文化的内涵是极为丰富的,包括精神文化、物质文化、制度文化、行为文化等多个方面,它是一所学校从建立之初,历经几代人发展建设形成的思想共识、精神积淀、文化特质,是一所学校的灵魂所在。如何将劣势转化为发展的优势,是每一所地... 校园文化的内涵是极为丰富的,包括精神文化、物质文化、制度文化、行为文化等多个方面,它是一所学校从建立之初,历经几代人发展建设形成的思想共识、精神积淀、文化特质,是一所学校的灵魂所在。如何将劣势转化为发展的优势,是每一所地方高校寻求生存的方向。 展开更多
关键词 通化师范学院 校园文化 一所 育人工程 培育机制 思想共识 高校校园文化品牌 文化特质
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对外汉语早期教学倾向性调查
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作者 赵润 娄振强 盛晓雯 《通化师范学院学报》 2013年第3期138-141,共4页
北京语言大学是中国唯一一所以汉语国际推广和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学。以该校培训对外汉语的教育模式为参照,以其培训学员为对象,以学员早期教学倾向性调查为切入点,期望为对外汉语早期教学找到更... 北京语言大学是中国唯一一所以汉语国际推广和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学。以该校培训对外汉语的教育模式为参照,以其培训学员为对象,以学员早期教学倾向性调查为切入点,期望为对外汉语早期教学找到更好的研究和实践方向。 展开更多
关键词 早期教学 试讲选择 倾向性
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京津冀地区土地利用变化对生态系统服务价值的影响 被引量:28
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作者 盛晓雯 曹银贵 +2 位作者 周伟 成陆 张辉 《中国农业资源与区划》 CSCD 北大核心 2018年第6期79-86,共8页
[目的]文章旨在研究京津冀地区各城市生态系统服务价值的时空差异,为京津冀地区土地利用与生态环境保护提供参考。[方法]计算土地利用动态度和土地利用强度指数,构建生态系统服务价值模型,分析生态系统服务价值对土地利用强度的敏感性。... [目的]文章旨在研究京津冀地区各城市生态系统服务价值的时空差异,为京津冀地区土地利用与生态环境保护提供参考。[方法]计算土地利用动态度和土地利用强度指数,构建生态系统服务价值模型,分析生态系统服务价值对土地利用强度的敏感性。[结果](1)2000~2015年期间,北京市以林地和建设用地为主,天津市以耕地和建设用地为主,河北省以耕地和林地为主;(2)京津冀地区生态系统服务价值从2000年的4 498.05亿元增加到2005年的4 655.65亿元,2015年下降到4 547.64亿元,其中,天津市、唐山市、沧州市和廊坊市的生态系统服务价值下降幅度较大,分别为7.16%、15.8%、7.62%和14.73%;(3)土地利用强度的变化对城市的生态系统服务价值影响较小,生态系统能够适应目前土地利用的变化。[结论]应该根据京津冀地区城市特点,制定差异化政策,优化土地利用结构,实现土地资源的可持续利用。 展开更多
关键词 土地利用变化 生态系统服务价值 土地利用强度 敏感性分析 京津冀地区
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基于景观格局和生态敏感性的右玉县景观脆弱度分析 被引量:13
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作者 盛晓雯 周伟 +1 位作者 曹银贵 成陆 《西北林学院学报》 CSCD 北大核心 2018年第4期167-174,共8页
确定右玉县景观脆弱度,通过景观脆弱度来反映景观生态系统受到的干扰程度。以山西省右玉县为例,在建立景观脆弱度指数的基础上,通过GS+软件进行变异函数拟合分析和ARCGIS10.2的普通克里格插值,得到景观脆弱度分布图,利用GeoDa软件分析... 确定右玉县景观脆弱度,通过景观脆弱度来反映景观生态系统受到的干扰程度。以山西省右玉县为例,在建立景观脆弱度指数的基础上,通过GS+软件进行变异函数拟合分析和ARCGIS10.2的普通克里格插值,得到景观脆弱度分布图,利用GeoDa软件分析景观脆弱度的空间自相关格局。结果表明,研究区的景观类型以耕地和林地为主,耕地、水域和未利用地面积呈下降趋势,林地、草地、城镇用地和工矿用地面积呈减少趋势;在实施退耕还林还草、发展生态旅游政策的影响下,研究区景观的多样性有所增加,景观脆弱度呈下降趋势,生态环境呈现正向演替,景观脆弱度在空间上是正相关的,且正相关趋势随着时间在增强。研究结果可为右玉县土地可持续利用提供决策依据,同时也可为类似地区景观脆弱度分析提供参考。 展开更多
关键词 景观脆弱度 景观格局 生态敏感性 空间相关性 右玉县
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基于症状管理模式的健康教育对结直肠癌预防性肠造口患者的应用效果评价
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作者 余玲颖 盛晓雯 +1 位作者 王小俊 周红 《中国实用护理杂志》 2023年第35期2757-2762,共6页
目的构建基于症状管理模式预防性肠造口患者健康教育策略并评价效果。方法采用随机对照试验,便利抽取2020年7月至2022年8月金华市中心医院收治的92例结直肠癌预防性肠造口患者,按随机数字法分为对照组和试验组各46例。对照组采取常规健... 目的构建基于症状管理模式预防性肠造口患者健康教育策略并评价效果。方法采用随机对照试验,便利抽取2020年7月至2022年8月金华市中心医院收治的92例结直肠癌预防性肠造口患者,按随机数字法分为对照组和试验组各46例。对照组采取常规健康教育,试验组实施基于症状管理模式健康教育策略,采用简易版疾病症状感知问卷、肠造口患者自我照护行为意向问卷和肠造口患者生命质量问卷比较2组入院时、出院时及出院后1个月疾病症状感知水平、自我照护行为执行意向评分和入院时、出院后1个月的生命质量评分。结果对照组43例、试验组44例患者完成本研究。出院时和出院后1个月对照组患者的疾病症状感知得分分别为(50.95±4.13)、(46.05±2.87)分,与试验组的(48.72±2.75)、(41.42±2.39)分相比,差异均有统计学意义(t=2.97、8.12,均P<0.05)。出院时和出院后1个月对照组患者自我照护行为执行意向得分分别为(64.72±3.47)、(68.13±3.51)分,与试验组的(74.21±4.55)、(79.89±3.72)分相比差异均有统计学意义(t=-10.80、-15.20,均P<0.05)。出院后1个月,对照组生理、心理和精神健康得分分别为(3.46±1.09)、(4.09±1.19)、(4.72±1.04)分,与试验组的(5.07±1.21)、(6.27±1.34)、(5.54±1.16)分相比,差异均有统计学意义(t=-6.47、-8.03、-3.52,均P<0.05)。结论基于症状管理模式健康教育策略能降低预防性肠造口患者疾病感知水平,提升自我照护行为意向,改善了生命质量。 展开更多
关键词 健康教育 生活质量 预防性肠造口 症状管理 自我管理
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