小学声乐教学要注重“三性”

声乐是通过艺术化的语言与科学化的歌喉,塑造悦耳的声音来抒发情感,陶冶人的情操的艺术。声乐教学是小学音乐教学的重要内容之一,是音乐中最容易为儿童接受和喜欢的一种艺术形式,它不仅培养了学生的音乐审美能力,陶冶了他们情操,更能使他们的智力得到开发。

在小学音乐课中如何运用渗透性评价

教学评价是课堂教学的重要环节。笔者认为，教师在小学音乐课堂教学中，找准各个环节的评价切入点，对小学生的音乐学习进行渗透性评价，充分发挥评价的激励作用，能有效激活音乐课堂，提高音乐课堂的教学效率。