论优质多媒体技术在幼儿教学中的影响

现在的教育发展已经被贴上了一个科学指标的标签,不单单是浅显的教育了,而是要和科学技术结合在一起,让教学资源成为一种共享,通过教育教学资源的整合,让孩子对课堂更加有兴趣,这也符合当代发展的要求,资源共享是一个重要的基础,值得让大家引起重视。这篇论文就是通过网络技术的发展情况和教学资源的整合来建设相应的资源库分析,明确现阶段中网络教学资源的共享网络是时代发展的必经之路,也是对于现代教育一个崭新阶段的开始,结合相关文献的参考总结出相应的共享性教学资源库建设的基本意义。

孩子,谢谢你让我重获感动

时间就好像被摆定的沙漏之沙,一旦摆平就拼命溜走。昨日,我还是身上没有褪去学生气的实习生,可今日我耳畔已日日回响着无数声盛老师。至此我意识到自己身上担负着的责任和使命。"要和孩子们玩在一起、做孩子们的观察者、倾听者,教师是阳光下最灿烂的职业。无数的美妙词花早早地印在我的脑海里。但,理想是丰满的,现实是骨感的。面对大量的教师工作和作为新老师面对的重重困难,心里难免有失落感。

浅谈小班幼儿建构区中游戏观察与分析的技巧

在幼儿园学习和生活中,建构区游戏不仅能让幼儿身心愉悦,感受游戏的快乐,而且有利于幼儿的身心发展。根据小班幼儿的年龄特征,教师应结合现实中小班幼儿在建构区进行游戏时遇到的困难和问题,有针对性地对幼儿游戏进行观察,并分析总结策略,反思如何更好地发挥建构区游戏的作用。一、小班幼儿建构区游戏的现况建构区的游戏往往材料丰富、玩法变化多端、操作简单,幼儿会很喜欢,所以幼儿园建构游戏的开展很普遍,在幼儿园的一日活动中成了不可缺少的一部分。