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幼儿教师心理健康服务智能体系建构
1
作者
盛琪舒
《动漫界(幼教365)》
2024年第12期78-79,共2页
习近平总书记在二十大报告中明确提出,推进健康中国建设,重视心理健康和精神卫生。2022年4月,国务院办公厅印发的《“十四五”国民健康规划》中提出,完善心理健康和精神卫生服务。教师作为幼儿成长中的重要参与者,其心理健康和精神卫生...
习近平总书记在二十大报告中明确提出,推进健康中国建设,重视心理健康和精神卫生。2022年4月,国务院办公厅印发的《“十四五”国民健康规划》中提出,完善心理健康和精神卫生服务。教师作为幼儿成长中的重要参与者,其心理健康和精神卫生状态对孩子的身心健康有着重要影响。只有教师拥有积极的心态和平稳的情绪,才能更好地培养和塑造幼儿健全的心理品质,也才能教导出开朗活泼、阳光好学的幼儿。
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关键词
幼儿教师
精神卫生服务
幼儿成长
国民健康
心理健康服务
心理品质
国务院办公厅
体系建构
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职称材料
题名
幼儿教师心理健康服务智能体系建构
1
作者
盛琪舒
机构
吉林省吉林市妇联托幼中心
出处
《动漫界(幼教365)》
2024年第12期78-79,共2页
文摘
习近平总书记在二十大报告中明确提出,推进健康中国建设,重视心理健康和精神卫生。2022年4月,国务院办公厅印发的《“十四五”国民健康规划》中提出,完善心理健康和精神卫生服务。教师作为幼儿成长中的重要参与者,其心理健康和精神卫生状态对孩子的身心健康有着重要影响。只有教师拥有积极的心态和平稳的情绪,才能更好地培养和塑造幼儿健全的心理品质,也才能教导出开朗活泼、阳光好学的幼儿。
关键词
幼儿教师
精神卫生服务
幼儿成长
国民健康
心理健康服务
心理品质
国务院办公厅
体系建构
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
幼儿教师心理健康服务智能体系建构
盛琪舒
《动漫界(幼教365)》
2024
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