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浅谈阅读的三大块
1
作者
盛田艳
《阅读与鉴赏(教研)》
2009年第8期33-34,共2页
随着中考的不断改革。阅读分数在语文总分中所占的比例越来越大。可以说。阅读已经成为中学语文教学的重中之重.提高学生的阅读能力已成为提高语文教学质量的关键所在。因此。我们必须高度重视阅读教学,探求其规律,确定一条科学有效...
随着中考的不断改革。阅读分数在语文总分中所占的比例越来越大。可以说。阅读已经成为中学语文教学的重中之重.提高学生的阅读能力已成为提高语文教学质量的关键所在。因此。我们必须高度重视阅读教学,探求其规律,确定一条科学有效的阅读能力培养途径。
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关键词
阅读能力培养
语文教学质量
中学语文教学
重中之重
阅读教学
中考
分数
学生
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职称材料
题名
浅谈阅读的三大块
1
作者
盛田艳
机构
河北省康保县第四中学
出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2009年第8期33-34,共2页
文摘
随着中考的不断改革。阅读分数在语文总分中所占的比例越来越大。可以说。阅读已经成为中学语文教学的重中之重.提高学生的阅读能力已成为提高语文教学质量的关键所在。因此。我们必须高度重视阅读教学,探求其规律,确定一条科学有效的阅读能力培养途径。
关键词
阅读能力培养
语文教学质量
中学语文教学
重中之重
阅读教学
中考
分数
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
浅谈阅读的三大块
盛田艳
《阅读与鉴赏(教研)》
2009
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