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论拜厄特《孩子们的书》中多萝西的童话性塑造
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作者 盛盈袖 《文教资料》 2019年第36期169-171,193,共4页
《孩子们的书》中的刺猬人形象,源自《格林童话》中《罕斯我的刺猬》一则。人兽变形童话常常影射着儿童的无知与无能,源自德国的童话元素则暗示了多萝西的德国血统。解读童话是她自我探寻的重要方式,故事随现实发展而逐步推进的动态过... 《孩子们的书》中的刺猬人形象,源自《格林童话》中《罕斯我的刺猬》一则。人兽变形童话常常影射着儿童的无知与无能,源自德国的童话元素则暗示了多萝西的德国血统。解读童话是她自我探寻的重要方式,故事随现实发展而逐步推进的动态过程影射着她与创作者奥丽芙关系的变化。童话体现了成人站在“他者”立场上对儿童做出的种种界定,潜藏着成人的权力掌控意识。过度沉溺于童话的儿童可能模糊幻想与真实的界限,消极避世。汤姆与多萝西的对照说明儿童的成长之路即是脱离童话世界、正视现实磨难的过程。 展开更多
关键词 拜厄特 《孩子们的书》 童话性塑造 他者
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我家最富有的时刻
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作者 盛盈袖 《发明与创新(高中生)》 2008年第9期24-24,共1页
2006年一天,有一次同学聚会,在我家。应邀参加的都是我比较信任的同学。可聚会结束后,毛雪突然发现带来的竖笛不见了。其余同学都走了,毛雪一个人在房子里寻找着。我父母知道了这件事,愣了一下,有些愤怒,有些着急,像无头苍蝇一样寻遍了... 2006年一天,有一次同学聚会,在我家。应邀参加的都是我比较信任的同学。可聚会结束后,毛雪突然发现带来的竖笛不见了。其余同学都走了,毛雪一个人在房子里寻找着。我父母知道了这件事,愣了一下,有些愤怒,有些着急,像无头苍蝇一样寻遍了房间的每个角落。 展开更多
关键词 竖笛 同学 时刻 母亲 信任 愤怒 父母 房间 房子 角落
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唐僧师徒周游列国记
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作者 盛盈袖 《发明与创新(学生版)》 2008年第6期28-28,共1页
  上篇 潇湘诗情国之行   话说唐僧师徒四人取经回来无事可做,便商议于某年某月某日开始环游世界.   眼看就要到巴拉圭,突然,一阵<龙卷风袭来,把师徒四人甩到了位于云南地底的潇湘诗情国都城暮江吟.……
关键词 唐僧师徒 周游列国 龙卷风
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“泡泡龙”的背后
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作者 盛盈袖 《发明与创新(学生版)》 2008年第10期28-28,共1页
  孩子的天性就是爱玩,我也不例外.随着流行的脚步,我的玩具也更加变化多端.你瞧,上学期我还津津有味地玩拓麻歌子,如今又换成了"勇者泡泡龙梦工厂".……
关键词 梦工厂
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黄鹤楼送孟浩然之广陵
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作者 盛盈袖 《天天爱学习(四年级)》 2014年第31期37-37,共1页
时间:开元盛世阳春三月的一天 地点:长江岸边的黄鹤楼 人物:李白、孟浩然 场景:长江水、树林、花、一座桥 [阳春三月的一天,孟浩然决定从黄鹤楼乘船去扬州,好友李白特地来送行。]
关键词 孟浩然 黄鹤楼 广陵 开元盛世 长江 李白
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