由普通话水平测试反观普通话教学

如何使学生的普通话更为标准、规范？如何使普通话教学更为实用、有效？从最近几年的普通话水平等级测试引发出对教学的很多思考。本文拟从普通话测试反观普通话教学，探讨一些使普通话教学更为成功有效的方法、步骤。

行走的姿态:试论当代语文教师的成长路径

新时代的教学模式更注重学生学习主体的地位,教师在审视、思考自己的位置和立场时,更应从一个“引导者”的角度参与学生的学习。如何具体实现这些理念?我会更多地鼓励、引导学生善于提问,敢于提出不解和疑问,遇到问题自己能够辩证地进行全方位思考,强调灵活的思维和用多角度思考的重要性。我还会用自己的积极言行影响学生,帮助学生在课堂上建立自信,并和学生一起探索高效语文课堂新模式。我认为,当代语文教师转变教学模式是对新时代的积极适应,也是自我发展的一个方向。

从练习“条据”写作中感悟严谨

态度严肃谨慎、不胡乱说话,做事细致、周全、完善,谓之严谨。本文以山东经贸职业学院动漫专业2019级学生《应用文写作》课堂教学为例,总结学生在练习写作条据文体过程中存在的问题及解决的对策。

论公文的语言特征

公务员考试中公文考查的内容有哪些?侧重点在哪?公文写作的语言特征有哪些?本人从多年的应用文写作教学经验出发,结合近几年来公务员考试的特点,针对公文的语言特征作了一定归纳总结。

有的放矢 真诚质朴——关于求职信的写作规范

求职信是求职者给招聘单位的第一印象,有的放矢、真诚质朴的表达可以激发用人单位的兴趣,吸引招聘者进一步阅读你的求职材料,以羸得就业机会。毕业生求职的手段很多,而求职材料的写作水平可管窥工作能力的高低。求职信之于其它求职资料犹如开场白之于正式发言,一份个性鲜明的求职信会让人爱不释手。